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從化明珠工業園明珠小學怎麼樣

發布時間:2022-10-01 20:17:54

㈠ 廣州從化明珠小學是不是屬於城郊管

摘要 地址:廣東省廣州市從化區城郊街明珠工業園。

㈡ 明珠小學2021年娃的畢業去哪

上中學
2017年數據:以B區為例(畢業生家長分享):一共128個畢業生,擇校率70%,其中上外120有6個(3個小語種班);拿到華育offer的有27個;蘭生復旦有7、8個;上實有8個。此外,明珠ABC一共去了47個張江(共65個拿到offer)。
明珠總的擇校率在80-90%,連續幾年蟬聯上海第一,是上中四子張江、上寶、華育、上中東四校的第一大生源提供地,每年錄取人數都在80+。其中,進入華育的最近5、6年以來基本都是在30-50個,也就是有1-1.5個班是明珠的,此外,占上外生源的10%-15%,占上實生源的2/5。

㈢ 從化市明珠小學怎麼樣

明珠小學就比我學校差一籌了,接受的是三條村的孩子學生,所以先天不足,不能喝我們稱道,不過他們的尖子卻比我們的尖子強,有幾個人基本是滿分的,果然農民的孩子比較踏實,有次來講學習經驗的時候說了一句:我們除了幫家裡干農活,其他時間都拿來看書了。就這么朴實,這么實在,這么愛學習,...

㈣ 廣州市花都區明珠學校怎麼樣

這個學校可不能算差啦,雖然創辦不久,但是投資大很多地方建設的不錯。而且聘請的老師們平均學歷都很高啊,又不乏經驗,所以整體來說呢,還是選擇這所學校還算不錯吧。當然我們不能把這么一所學校跟很多名氣大的老校比啊。

㈤ 有在明珠小學上學前班的孩子嗎,想了解下教的怎麼樣

學前班不好進,現在是五個班,不怎麼留作業,能午睡,經常做手工作品,沒有班車。早晨7:30到校。周三下午有課外興趣班:輪滑,跆拳道,舞蹈,畫畫,圍棋等。一個月好像780元,只了解這些。

㈥ 明珠小學c區學習壓力是不是很大

不知道大家有沒有感覺到,每天都看到孩子在房間裡面兢兢業業的學習,可是每當考試的時候,就是有各種各樣的問題。成績嘛,不是不及格,就是在不及格的邊緣徘徊。到底是什麼原因讓看起來刻苦學習的孩子在考試中考了這么差的成績呢?我想,撇開很多的原因後,最本質的原因就是,孩子的學習效率極差,別人一小時就可以學完的東西,孩子卻花了12個小時,而且還沒有入腦。針對學習效率不高的問題,我決定在今天好好探討一下,如何提高孩子的學習效率,最終幫助孩子提高學習成績,以解決眾多父母在教育孩子的煩心事兒。

每個人的學習效率都不太一樣,但是提高學習效率還是有一個原則性的東西,只要跟隨著這一條線,相信父母們都能夠幫助孩子提高學習效率。

一、觀察孩子學習狀態,把握學習生物鍾。

每個人學習的最佳時間都不相同,有些人在早上6點起來學習效果最好,但是有些人卻是在半夜學習效果最好。我說的這兩種情況只是打個比方,算是比較極端的例子,一般來說正常人在上午8點的時候大腦最清醒,也比較有縝密的思考能力;下午三年的時候,據說思考能力達到最好效果;晚上8點的時候,據說是記憶力最好的時候。根據這條學習生物鍾規律,父母可以適當的給孩子安排一下學習時間,例如早上的時候可以讀書或者背課文,晚上的時候加強鞏固等等。只要適當的把工作安排在合適的時候做就可以了。

二、學習要有計劃性,不能隨心所欲。

學習是一個需要計劃性去考慮的事情,針對不同的科目,要有不同的計劃和目標。只有安排好了計劃和目標,才能夠適當的讓孩子和父母了解學習的狀況,適當的提高學習效率。

父母應該幫助孩子以星期/月/年為計劃周期,適當的安排好學習的任務和目標,讓孩子在適當的時間內做適當的事情,只有這樣循序漸進,孩子才會養成一個良好的學習習慣。我曾經見識過一個孩子,每天都兢兢業業的在屋裡學習,家長就在客廳看電視。為了不打擾孩子學習,家長就把電視調成靜音,盯著字幕看電視。而孩子在屋裡學習,連續一周都在復習同一門功課,而且是隨心所以,翻到哪裡就看哪裡,完全沒有計劃和目標,這樣的學習習慣和學習態度,怎麼可能會有學習效率可言呢?所以說,安排好學習計劃,對提高學習效率有很大的好處。父母應該在孩子還沒有養成壞習慣的時候實施插入,幫助孩子養成做計劃的習慣。

三、學習不能三心二意。

學習是一個很嚴肅的工作,需要100%的精力投入。有些孩子說,哎呀,我邊看電視還可以邊寫作業,邊寫作業還可以邊聽歌,反正作業也是100分,學習效率很高啊。其實針對這種狀況,我有很多話想說,但是因為篇幅有限,我只說一句,很多孩子沒有一心二用的本領,一旦分心,就很難進入學習狀態,針對能夠「一心二用」的孩子,我想說,你所認為的一心二用,並不是學習效率高的表現,你只是用你暫時的記憶力維持在那個興奮點,那些應該記憶的東西,並沒有進入你的深層記憶中,沒過多久,你也會忘記的。總而言之,如果沒有100%的精力投入,是絕對不可能將學習學好的。如果孩子想聽歌,想看電視,那麼請在學習結束後再進行,只要學習完成了,相信父母也不會反對孩子做一些放鬆的行為。

四、被動學習沒有效率可言。

現在很多的孩子學習,是因為有父母在背後催,在背後「威逼誘惑」,大多數都不是出於自己的意願。孩子更多的是想今晚要看什麼動畫片,要去誰家玩,誰顧得上要學習呢?尤其是男孩子,這個現象更加嚴重了。被動的學習,是感受不到學習的樂趣的,也不會有任何的效率,完全是要做給樣子給父母看,消磨時間。

學習,只有主動的、積極的去學,才會感受到其中的樂趣,對學習越發的有興趣,效率才會在不知不覺中得到提高。父母不應該逼迫孩子去學習,而是應該創造一個好的條件,好的方式,引導孩子,讓孩子感受到學習的意義和重要性,自發的感到自己非學不可的必要性,孩子才會主動的去學習,而且是高效率的學習。

五、學習講究方法。

學習是有方法可言的,沒有好的學習方法,一味的花時間也是沒效率沒效果,有了好的學習方法,學習會事半功倍。孩子在年紀小的時候,是按照自己的感覺來學習的,完全沒有學習方法。這個時候,父母應該通過自己平常的經驗或者是資料的指導,告訴孩子應該如何去預習、復習、背誦、整理課業等等,幫助孩子從小養成一個良好的學習態度和學習方式。

這里推薦一個游戲化學習法。

好的學習方法能夠讓孩子學習效率提高,同時也能夠讓孩子了解到,做任何事情都有捷徑,只要有捷徑,就要學會去掌握。除此之外,還能夠讓孩子了解到,用最短的時間優秀的完成一切事情,是成為一個高素質人才所需要的要素之一。

在這里,希望每個家長的寶寶都能夠提高學習效率,在新的一年裡,學業進步,步步高升~其實這些話應該在新年的時候說的,但是現在說也不晚啦,哈哈~要一起進步哦~

㈦ 有了解長春明珠小學的嗎

在明珠小區內,是南關區新建的小學,硬體還好,軟體(師資)可能還有待時間檢驗,教學還是抓的很緊,傳統型的,但比師大附小活動會少。小學還是就近點好。

㈧ 明珠學校的學校簡介


明珠學校辦學以來得到各級領導的高度重視, 1998 年 11 月全國人大副委員長許嘉璐視察了明珠學校,為我校作了:「探索新路,辦好明珠」的題詞;深圳市副市長閆小培親切接見我校校長石變玲和校監張文祺主任並認真聽取匯報;深圳市政協副主席、教育局副局長陳觀光、市督導室盧沙主任、羅湖區區委書記劉學強、區長魯毅、區政協主席陳耀輝、副書記彭桂華、羅湖區人大副主任張雪嶺等領導都十分關心民辦學校的工作,先後來我校視察工作;羅湖區教育局葉子強局長、區督導室黃覺主任、教育局副局長盧漢雄、金依俚、區教育局劉劍虹處長等領導經常深入學校調研並解決實際困難。
明珠學校地處交通便利的羅湖區愛國路,是一所綠樹環抱,環境幽雅,交通便利,設備先進,管理嚴格的花園式學校。學校佔地面積兩萬多平米。校舍建設基本達到國家標准。學校建有標準的物理、化學、生物實驗室、音樂室、舞蹈室、器樂室、美術室、書畫室、計算機室、棋牌室、展覽室、地理室、歷史室、課件製作室、勞技室、心理咨詢室、衛生室等 20 多個功能室。另有現代化的綜合性電教室 2 間、生物園一座、 100 個座位的圖書閱覽室和藏書室各一間。建有能容納 700 餘人的七層學生公寓樓,學校實行住宿和半住宿管理。完善了體育設施,鋪設了塑膠跑道,現有標準的 250 米 環形跑道和 100 米 直跑道田徑場,有室內體育館一座。有與田徑場分開的、獨立的籃球場 3 個,排球場2 個,羽毛球場2 個,乒乓球台11 個。 30 個教室全部安裝了多媒體展示台和實物投影儀,滿足了教學需要。 1998 年建立校園網,將全校 130 個信息點聯結起來,為辦公室、課件製作室、多媒體綜合電教室提供了 100M 的寬頻。校園信息網路完善,建立了教育教學資料信息庫和現代辦公管理系統。在校生 1234 人,其中高中部 17 個班,初中部 10 個班。
在領導的關懷下,明珠建校以來取得了可喜成績, 1998 年 9 月和 2002 年 11 月分別被市教育局授予「深圳市高中教育教學先進單位」稱號; 2003 年 10 月區政府授予「區教育系統高考、中考成績進步獎」; 2001 年 9 月和 2004 年 8 月市教育局授予「教育系統先進單位」稱號;此外還獲得「羅湖區首屆教師基本功訓練成果二等獎」、「深圳市學校衛生工作先進單位」、「羅湖區行業衛生單位」、「深圳市『園林式、花園式'標准單位」、「全國城市體育先進社區先進單位」等。 2005 年 3 月被評為深圳市羅湖區學校體育重點課題《「雙語」體育教學實驗》的實驗學校。
2006年以來,明珠學校堅持「質量立校、特色興校、發展強校」的辦學指導思想。形成了學校的「三全一線」(全員育人,全面育人,全程育人,質量線就是生命線)的育人特色。「創建服務型學校 」 的服務特色和 「 嚴明的校紀,通過嚴格的管理,形成嚴肅的環境,物化為嚴謹的作風」的管理特色。培養學生「學會認真、學會負責、學會珍惜」的基本品質,以「志存高遠,腳踏實地」為校訓,樹立「追求卓越,永不滿足」的明珠精神,實踐著「讀好書,做好人」這一學校根本。從最後一名抓起,實現了低進高出,高進優出的目標。學校向全國各地招聘優秀教師,2006年以來,明珠學校教育教學成績節節上升。自 1998 年以來,學校各學科中考成績均列羅湖區前三名,超過 1/3 的學生考上省市重點中學。 2000 年 7 月,我校首屆高考一炮打響,明珠學校連續創造了真正意義上的低進高出的高考業績。學校不僅奪得深圳市生物單科狀元,還連續實現四個 100% 的高考目標:高一入學成績 600 分以上的同學 100% 考上重點本科;高一入學成績在 550 分以上的同學 100% 考上普通本科;高一入學成績在 500 分以上的同學 100% 考上省大專以上院校;高三學生 100% 考上大專以上院校。 2005 年的高考中,我校高三教師穆侃奇、趙佩芝、王輝三位老師分別獲得深圳市「英語學科高考工作先進個人」、「語文學科高考工作先進個人」、「地理學科高考工作先進個人」稱號。

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