❶ 物理的電路圖怎樣畫啊
怎樣畫物理電路圖
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。
❷ 如何設計一個通用移位電路
http://..com/question/72161583.html?fr=uc_push
電動車充電器型號是一充多用型還是按電動車型號配對?
設計製造完善的充電器，都可以適用。一般按照輸出功率分為三大類：信息類電子電器的電池充電，例如手機、MP3之類；電動車電池充電；汽車電池充電。在工業、運輸行業還有鐵路機車電池充電、碼頭叉車電池充電、電信與伺服器以及程式控制電話等等的電池充電。
對於電動車，有24V、36V、48V輸出電壓，能限制最終充電電壓；輸出電流1A、2A、3A、4A恆流輸出就基本上通用了。至於是否分多路同時充電，那是30年前的基礎了，人家煤礦的礦燈就是成批在充電的。
其實設計比較難兼顧的就是對遠距離的目標充電，具體就是高層無電梯住戶，戶內安設充電機，用低電壓，通過50米到100米長的導線，對地面的電動車充電，要保證充電電流強度足夠，同時在充電終了時，終端充電電壓不超標。如果要求實現低功耗的綜合要求，將需要較高的技巧，例如被充電電池在沒有充電電源的時候，被充電電池對控制電路的放電電流如何盡量小，這是有許多方法可以選擇的。實際長距離充電線路的直流電阻可能是10歐姆到30歐姆，如何不採用四線制（就算是四線制的穩壓、穩流電源這樣基礎的電路設計，如今的大學從學生到高職稱、高學歷的教師都沒有幾個人能做了）的充電電源而具備限制充電電壓、恆流輸出、遙測電池電壓、遙測電池溫升、電池鼓脹？完善的設計要保證在被充電電池與充電電源極性不正常的時候自動保護（中國在35年前就有公開資料出版了，現在的開關電源，也反接電池就爆炸！！！），對於高能電池特別強調充電電壓不得有高壓脈沖毛刺，這容易引起電池爆炸！！！，普通的開關電源充電器就不適應了。
因為本人失業下崗，被迫提前十年退休，就不將已經實用化的相關設計無償公布了，這個責任在僑辦。
本人通過100米長的低壓線路對電動車充電，電池盒內有二極體防止惡意放電，二極體上並聯了幾百歐姆的電阻，可以遙測電池組的電壓（在切斷充電電源後，通過充電機上的指針電壓表測量，用二極體串聯在電壓表與充電電源之間，防止電池對充電機放電，降低電壓表讀數。通過更多的手段，可以測量電動車是否被盜。當然，改進的線路十分復雜，在電動車一側有完善的電子線路保證充電電源電壓遠遠超過電池額定充電終了電壓，充電結束後，電池仍然不會過充電。
http://..com/question/71714186.html?si=1
跪求24V30A充電機電路圖
現在有許多這樣的產品出售呀。
自己做要定製大功率變壓器，一般地說，是輸出交流電壓24伏特到33伏特，功率是1千瓦（應該是伏安），注意要在次級24伏特到33伏特之間抽多幾個頭。
簡單的方法，是將次級輸出用全波整流，直接輸出到電池，要串聯電流表，要並聯電壓表，用工業電器的開關（浙江省一帶盛產）人工調節輸出電壓和輸出電流，根據充電的進程人工調節。至於自動穩壓、自動穩流的充電機，在35年前，可控硅的控制方式資料是公開出版印刷的。簡單應急的方法，是用功率足夠的行燈變壓器（36伏特安全電壓輸出）、隔離變壓器、電焊機變壓器，對其次級加繞幾圈，正向串聯或者反向串聯，調整輸出電壓和充電電流到合適的范圍。
❸ 什麼是工業開關電源
開關電源分為 民用級 工業級 軍工級 當然不同級別的電源，安全要求，性能要求，絕緣等級等等要求都不一樣的，同一級別的電源還看在什麼環境下工作，要求不一樣電源的等級標准又不一樣。需要電源可以找我
❹ 我要一個雙路直流穩壓電源電路的設計
直流穩壓電源即開關電源．具有可靠性高，功率密度大，抗干擾能力強，廣泛應用於數字電路中，工業儀表，交通運輸，通訊設備．工控機等大型設備及科研與實驗．用作直流供電電源．要在紋波和使用率上，有所效果．設計我不知道．也要看其散熱性能．怎麼？你有這方面的需要嗎？如果有我可以給你講解一下．
010－68249808找我就可以了，我姓劉．女生．
❺ 現在工業電源適配器生產之中，一般採用的是哪種整流電路呢
全橋功率大但成本高，半橋功率小成本低，看你的功率需要。
希望能幫到您！
❻ 單位進一台設備，它需要一個4-20毫安的信號源來控制，請問這個信號源怎麼做，最好能提供一個完整的電路圖
估計你所需要的是一個輸出4~20毫安的給定器，這是工業儀表標准單元。
在遠古時期，工業控制現場的儀表、控制器、執行器、記錄儀器之間的信號連接，是採用統一的電壓標准，在實踐中暴露出其缺陷之一，是其不適合於長距離傳輸，鋪設好傳輸導線之後，對於不同的傳輸導線電阻，就要在現場改變匹配的錳銅線繞電阻的阻值來標定，以保證傳輸精度，那時候本人尚為小學生，因為家境貧窮，就用成人專用的工業書籍作為識字課本，大體上了解當年儀錶行業的基本功。後來老外改為0~10毫安統一傳輸標准，儀表輸出信號的大小體現在輸出電流幅度變化之上，不受傳輸導線電阻不同的影響，系統各單元的通用性好，現場安裝簡便。在使用之中，又發現儀器故障時候，輸出要麼極大，要麼極小，傳輸導線可能短路或者開路，接收儀表不能判別非正常狀態而產生錯誤地執行動作，這對於化工生產等工業過程式控制制要產生災難性損失和重大社會影響。於是進一步改善為4~20毫安統一傳輸標准，時值本人中學就學期間，當年俺做完作業就奔大學圖書館去掃盲，將該大學開架理工科書籍都來了個逐頁看圖識字，錢學森編寫的精裝版控制論裡面沒有圖表，盡是數學公式，俺到現在還鬧不明白是咋回事，倒是工農兵學員教材通俗易懂，所以本人的回答沒有學術深度。
承蒙何允中、林雲老師的長期恩准，在下感激不盡。
當今的舞台燈光控制系統傳輸標准、音頻傳輸標准、無線傳輸標准、視頻處理與傳輸標准、計算機信息各種標准、工業匯流排制標准，等等的等等，都是西方工業發達國家的一統天下，是以串列傳輸為集中代表。
把發散的話題收回來，你可以用幾十元自製一個簡單的給定器。
先購買一個24V~12V的整流電源。
最簡單地方法，撿拾路邊的節能燈燈具，裡面就有兩個NPN類型中功率三極體，你既可以用這一個三極體搭建給定器，也可以將兩個三極體接成復合管來使用。在遵照極性的前提之下（接收儀表一般內有整流橋，自動適應注入極性），將接收儀表輸入端和遙控導線串聯在整流電源的正極和三極體的集電極之間；三極體的發射極與負電源之間串聯一個可調節阻值的數千歐電位器，作為給定調節手動裝置，通常是用多圈電位器，注意一定要串聯一個限制電阻，否則要燒毀被控儀表!三極體的基極與負電源之間串聯一個穩壓二極體，其穩壓值就不好說了，一般地是6V吧；三極體基極與正電源之間串聯一個電阻，這個電阻大約十多千歐吧，要看具體情況而定。
國內航空航天早期微型多圈電位器第一次全國質量評比的機械旋轉壽命測試台就是本人獨立親手製造地，其圈數控制器精度比現在德國的卷閘控制器要高的多，這是完善和復雜地，而結構十分緊湊的機械結構所實現地。
標准地方法，是採用一個運算放大器驅動一個中功率三極體或者中功率場效應管，接成電流負反饋閉環，這是老外發明的基礎線路，在30年前中國出版的運算放大器書籍中就有廣泛介紹，運放的同相端是給定輸入，運放的輸出接三極體基極或者場效應管柵極，三極體發射極與地之間串聯一個百把歐姆的電阻，三極體的發射極有一根導線連接到運放的反相端進行反饋，以上的描述就是專利文件的撰寫規矩，本人撰寫的發明專利有多項獲得國家專利局授權，在此免費教學，要知道喲，這比圖像說明要嚴謹，才能保障你未來的權益和權力，是專利文件撰寫的八股文規矩，至於撰寫論文那是自由發揮，毫無章法。時髦地是用A/D晶元數字給定，用單片機給定，方便地是用手動脈沖發生器給定，數控機床對刀就用它，俺為某機床廠做的多路步進電機多相脈沖相加器就用它，刻板地就用撥碼盤給定，國內在改革開放前就仿製啦。功夫最到家地是用全分立元器件搭建超低壓降差的恆流源。
因為胡蔣軍述卓強逼本人下崗失業，領取社會救濟金，本人在崗的幾十年被禁止使用部門的計算機和任何儀器設備，沒有工作場地，而保安和清潔工都有聯網的計算機免費使用，你要他們那幾百號月薪過萬的精英為你解答問題吧，俺要離開網吧下線啦，這上網費用不低呀。
❼ 電路圖上課
[編輯本段]電路圖的英文
電路圖的英文：circuit diagram
[編輯本段]電路圖的定義
用導線將電源、開關（電鍵）、用電器、電流表、電壓表等連接起來組成電路，再按照統一的符號將它們表示出來，這樣繪制出的就叫做電路圖。
[編輯本段]電子電路圖的意義
電路圖是人們為了研究和工程的需要，用約定的符號繪制的一種表示電路結構的圖形。通過電路圖可以知道實際電路的情況。這樣，我們在分析電路時，就不必把實物翻來覆去地琢磨，而只要拿著一張圖紙就可以了；在設計電路時，也可以從容地在紙上或電腦上進行，確認完善後再進行實際安裝，通過調試、改進，直至成功；而現在，我們更可以應用先進的計算機軟體來進行電路的輔助設計，甚至進行虛擬的電路實驗，大大提高了工作效率。
[編輯本段]電子電路圖的分類
常遇到的電子電路圖有原理圖、方框圖、裝配圖和印板圖等
(一)原理圖 圖，又被叫做「電原理圖」。這種圖，由於它直接體現了電子電路的結構和工作原理，所以一般用在設計、分析電路中。分析電路時，通過識別圖紙上所畫的各種電路元件符號，以及它們之間的連接方式，就可以了解電路的實際工作時 原理圖就是用來體現電子電路的工作原理的一種電路情況。
(二)方框圖(框圖) 方框圖是一種用方框和連線來表示電路工作原理和構成概況的電路圖。從根本上說，這也是一種原理圖，不過在這種圖紙中，除了方框和連線，幾乎就沒有別的符號了。它和上面的原理圖主要的區別就在於原理圖上詳細地繪制了電路的全部的元器件和它們的連接方式，而方框圖只是簡單地將電路按照功能劃分為幾個部分，將每一個部分描繪成一個方框，在方框中加上簡單的文字說明，在方框間用連線（有時用帶箭頭的連線）說明各個方框之間的關系。所以方框圖只能用來體現電路的大致工作原理，而原理圖除了詳細地表明電路的工作原理之外，還可以用來作為採集元件、製作電路的依據。
(三)裝配圖 它是為了進行電路裝配而採用的一種圖紙，圖上的符號往往是電路元件的實物的外形圖。我們只要照著圖上畫的樣子，依樣畫葫蘆地把一些電路元器件連接起來就能夠完成電路的裝配。這種電路圖一般是供初學者使用的。 裝配圖根據裝配模板的不同而各不一樣，大多數作為電子產品的場合，用的都是下面要介紹的印刷線路板，所以印板圖是裝配圖的主要形式。 在初學電子知識時，為了能早一點接觸電子技術，我們選用了螺孔板作為基本的安裝模板，因此安裝圖也就變成另一種模式。
(四)印板圖 印板圖的全名是「印刷電路板圖」或「印刷線路板圖」，它和裝配圖其實屬於同一類的電路圖，都是供裝配實際電路使用的。 印刷電路板是在一塊絕緣板上先覆上一層金屬箔，再將電路不需要的金屬箔腐蝕掉，剩下的部分金屬箔作為電路元器件之間的連接線，然後將電路中的元器件安裝在這塊絕緣板上，利用板上剩餘的金屬箔作為元器件之間導電的連線，完成電路的連接。由於這種電路板的一面或兩面覆的金屬是銅皮，所以印刷電路板又叫「覆銅板」。印板圖的元件分布往往和原理圖中大不一樣。這主要是因為，在印刷電路板的設計中，主要考慮所有元件的分布和連接是否合理，要考慮元件體積、散熱、抗干擾、抗耦合等等諸多因素，綜合這些因素設計出來的印刷電路板，從外觀看很難和原理圖完全一致；而實際上卻能更好地實現電路的功能。 隨著科技發展，現在印刷線路板的製作技術已經有了很大的發展；除了單面板、雙面板外，還有多面板，已經大量運用到日常生活、工業生產、國防建設、航天事業等許多領域。 在上面介紹的四種形式的電路圖中，電原理圖是最常用也是最重要的，能夠看懂原理圖，也就基本掌握了電路的原理，繪制方框圖，設計裝配圖、印板圖這都比較容易了。掌握了原理圖，進行電器的維修、設計，也是十分方便的。因此，關鍵是掌握原理圖。
[編輯本段]電路圖的組成
電路圖主要由元件符號、連線、結點、注釋四大部分組成。 元件符號表示實際電路中的元件，它的形狀與實際的元件不一定相似，甚至完全不一樣。但是它一般都表示出了元件的特點，而且引腳的數目都和實際元件保持一致。 連線表示的是實際電路中的導線，在原理圖中雖然是一根線，但在常用的印刷電路板中往往不是線而是各種形狀的銅箔塊，就像收音機原理圖中的許多連線在印刷電路板圖中並不一定都是線形的，也可以是一定形狀的銅膜。 結點表示幾個元件引腳或幾條導線之間相互的連接關系。所有和結點相連的元件引腳、導線，不論數目多少，都是導通的。 注釋在電路圖中是十分重要的，電路圖中所有的文字都可以歸入注釋—類。細看以上各圖就會發現，在電路圖的各個地方都有注釋存在，它們被用來說明元件的型號、名稱等等。
[編輯本段]繪制電路圖軟體
PROTEL是一款經典的電路圖繪制軟體（其中99SE很不錯，簡單方便上手），
當然其他的還有Protel DXP，Pads、Pcad、Orcad、powerlogic,allegro,Mentor,powerpcb、AutoCAD、CAXA等等
[編輯本段]電路圖的符號
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－－：交叉不相連接的導線 －·－或－－：交叉相連接的導線
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－｜│－（一短線一長線，短線為負極，長線為正極）：開關 －○ －（○上有一向右斜線）：用電器
O裡面一個×：電燈 半圓下面一個口：電鈴 O裡面一個M：直流電動機
－－
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－－口－－：電阻 －－口－－：可變電阻
‖…‖ 表示電池組
╂ 表示導線交叉但不相連
╂中間加一點 表示導線之間相連
[編輯本段]電路中，電壓，電阻，電流之間的關系
電流=電壓/電阻 字母表達式為I=U/R
電路圖
電路圖的畫法規則
1.電路圖的信號處理流程方向
2.連接導線
3.電源線與地線
電路圖的識圖方法與步驟
[編輯本段]電路圖的畫法
問題：:如何畫好電路圖
問題：如何正確識別電路？
解答:電路的識別包括正確電路和錯誤電路的判斷，串聯電路和並聯電路的判斷。錯誤電路包括缺少電路中必有的元件（必有的元件有電源、用電器、開關、導線）、不能形成電流通路、電路出現開路或短路。判斷電路的連接通常用電流流向法。既若電流順序通過每個用電器而不分流，則用電器是串聯；若電流通過用電器時前、後分岔，即，通過每個用電器的電流都是總電流的一部分，則這些用電器是並聯。在判斷電路連接時，通常會出現用一根導線把電路兩點間連接起來的情況，在初中階段可以忽略導線的電阻，所以可以把一根導線連接起來的兩點看成一點，所以有時用「節點」的方法來判斷電路的連接是很方便的。
常見問題 如何畫好電路圖
問題：:如何畫好電路圖
解答 從電源開始，在電源正極標一個A，負極標一個B。然後從正極開始，沿導線走，遇到第一個用電器時在它與正極延伸出的那根電線的那頭再標一個A，而在另一頭標一個C（應為在負極標過了B，所以換一個字母，但如果用電器另一頭是直接與負極相連接的，就跟據前面所述的方法標上由負極開始的B）在標了C以後繼續走，如遇到下一個用電器就再換......記住，換用另外的字母的前提是那一頭不是與負極導線連接的。這樣，等你標完了字母後，如果所有的用電器兩邊的字母都不同，則整個電路為串聯； 如果有幾個用電器的兩邊字母相同的話，那麼這幾個用電器就為並聯。
實物連接圖就跟據你所畫的電路圖來連接，注意別連串線了。
常見問題2: 如何進行電路連接？
問題：如何進行電路連接？
解答:電路連接的方法為：1.連接電路前，先要畫好電路圖。2.把電路元件按電路圖相應的位置擺好。3.電路的連接要按照一定的順序進行。4.連接並聯電路時，可按「先干後支」的順序進行，即先連好乾路，再接好各支路，然後把各支路並列到電路共同的兩個端點上，或按「先支後干」的順序連接。連接電路時要注意以下幾點：1.電路連接的過程中，開關應該是斷開的。2.每處接線必須接牢，防止虛接。3.先接好用電器，開關等元件，最後接電源。4.連接後要認真檢查，確認無誤後，才閉合開關。5.閉合開關後，如果出現不正常情況，應立即斷開電路，仔細檢查，排除故障。
1.判斷信號處理流程方向
2.劃分單元電路
3.分析電路工作過程
注意事例
1.元件分布要均勻，不要畫在拐角處。
2.更個電路最好呈長方行，導線要橫平豎直，有稜有角。
3.按照一定順序，有字母的，標出相應的字母。
電路圖符號
[編輯本段]電路圖舉例
整流電路
是一種最簡單的整流電路。它由電源變壓器B 、整流二極體D 和負載電阻Rfz ，組成。變壓器把市電電壓（多為220伏）變換為所需要的交變電壓e2 ，D 再把交流電變換為脈動直流電。
[1]
❽ 要用做恆流電源怎麼做12V~15V DC，要求電流時440mA
美國集成電路生產商的使用手冊就有，已經是30年前的事情了。
直接就用78系列三端穩壓器構成，
20年前國內就有中文版翻譯出版耶。
我 國 的 教 育 體 制 是 個 垃 JI 嗎 ?
各國有自己的環境和文化傳統，不能一概而論。美國麻省理工的教材、課件在網上無償公布，全球華人也義務在翻譯，誰都可以去學，可以考試合格的人呢就多了去啦，有幾個國家能像他那樣呢？
建議大家多用鋼筆寫字!
上面的發言都不專業。
鋼筆堵筆
堵住的鋼筆用什麼好的辦法可以解決
分解後，在流水下用牙刷擦拭；將直徑1.5毫米的通氣管與多槽酚醛樹脂電木頭解體，用醫用注射器分別插入用射流清洗。
從冶金行業來說，製造不出高級耐腐蝕、摩擦系數低、耐磨的筆尖、筆身合金，這就反映了軍工關鍵材料、工業軸承等等品質，是國防實力的生動體現。
從製造業來說，高端專用生產設備完全要引進，德國生產的各種筆的自動生產設備，一般是300萬元人民幣一台，佔地並不大，而且好馬配好鞍，用的材料、配件也要進口。所以從文革前就生產圓珠筆，到現在，質量都不過關；好的是進口生產線生產的，部分油墨也要進口；生產筆尖滾珠的技術也是國防實力的真實反映，能大批量、低成本生產精密硬質合金珠子、陶瓷珠子的國家，就是裝備生產業過硬，在陶瓷軸承等等軍事裝備領域是打遍天下無敵手！！
再下來，是已經沒有大量優秀的鋼筆維修人員，過去老牌百貨商店有這樣的維修點，能重新焊接筆尖，能拋光，因為每個人都有書寫的缺陷，筆尖是逐步磨偏的，而且含金筆舌書寫手感好，摔壞了筆尖就要焊接筆尖，保留筆舌。那些到各小學維修鋼筆的，是要騙取小學生含金筆舌。
能否自己動手維修鋼筆，就是國民素質的體現，就是薄殼力學理論水平的體現。你的鋼筆書寫的感覺澀嗎？不流暢嗎？這么好的練習機會，別放過，不要委手他人，親自實踐一番吧！這與鈑金手藝、調整自行車輻條的技巧是一致的。
而計算機、列印機的普及就是打擊中國文化、毀滅中國書法。
傳統鋼筆與圓珠筆相比，圓珠筆對地球不可再生資源的浪費極大，對環境破壞巨大，當大多數人重新使用傳統鋼筆之時，就是進入了地球資源極端匱乏的時代。
在改革開放初期，高等院校教師集中討論教學方向，結論是基本上取消模擬電路的教學，僅僅在形式上保留，因為國外的集成電路的價格、性能是國內傳統分立元器件搭建的電路無法代替的；從此之後，教學、職業教育、家電維修都以集成電路為中心；之後就發展到信息時代，以計算機技術、網路技術為重中之重，科學技術的發展核心。在大馬路上，非開挖技術已經普及，在城市布設地下管線已經廣泛採用定向鑽孔技術，國內已經能仿製這種鑽桿能轉彎的地下鑽孔鑽機，進口的100萬元一套，國產的40萬元一套；而引導的探地雷達非要進口不行，一般性能的一台30萬元吧；如今城市建設、煤氣管道建設、地下電纜建設、供水系統建設都少不了這種雷達；房屋裝修、物業管理需要小一點的探地雷達，也要18萬元一台。交通警察的測速雷達也類似。煤氣公司探測道路下稀薄的管道煤氣泄漏的高靈敏度探測儀器是德國生產的，一台一百萬人民幣，也是模擬儀器。
縱觀深空探索、生物工程、醫療儀器、分析儀器、高能物理研究、生物起源、考古研究、刑事偵查的物證鑒別的高端儀器，都是進口儀器一統天下，都是以模擬技術為基礎。例如哈勃望遠鏡、黑洞探索、引力波探測、衛星照片就是應用它們取得的數據。慣性制導系統、手機、基站、計算機、電視機、攝像機、掃描器、照相機等等信息設備，輸入、輸出大都是模擬處理過程，只是在中間採用了數字處理過程。現在都是將模擬與數字硬體部分、甚至軟體都集成。沒有基礎設計能力和半導體工藝設備，只能採用系統集成方式，優勢兵力和最大的本事是演算法、運用DSP，將市場上的商品來個大拼盤，就一定要使用別人的核心硬體和軟體，就後門大開，引進了安全隱患。所以，在理論上是半空吊、在應用上是最終消費者，永遠處於在產業鏈的下游。
愛因斯坦相對論的提出，是依據當時用先進硬體取得大量物理、天文的實驗、觀察基礎數據；對電路基礎元器件都沒有正真認識的對應專業大學生研究生比比皆是，在這個前提下，依靠電路模擬軟體也做不成像樣的基本線路。
所以學生要首先使用模擬指針萬用表，建立感性理解和想像力，國人擅長與抽象思維，是因為深度的正確直覺培養周期長，花費高昂，能跨過門檻的人稀少；相比之下，玩弄數學、英語，背公式、解習題、引用文獻太容易啦。