『壹』 寧波哪裡有賣家用縫紉機啊，電動的那種，可以鎖邊鎖扣眼什麼的。
有啊，xm我剛買了個勝家的機器，呵呵，功能很多，是電動的。小小的一個，放在桌子上用，很方便。
在鄞州麒麟大廈那邊，電話是88161028。 原來在華泰劍橋那邊的，搬到新地方了。 機型很多啊，我就選了個賣得最好的勝家2662，哈，神機啊，性價比很高
那個地方其實也很好找，就在萬達廣場東邊的那幢寫字樓上啊，對面是華茂外國語
『貳』 在天津什麼地方有鎖扣眼的店
各位領導，同志們：
現將榆中縣職業教育中心辦學情況作一匯報，有不足之處，請指正。
榆中縣職業教育中心是2000年8月經榆中縣委、縣政府批准，由原榆中師范學校、榆中電大工作站、榆中縣職業技術學校三校合並成立的。該中心是一所以職業教育為主，兼有師資增養、培訓和成人教育為一體的綜合型教育機構。學校佔地七十畝， 有集辦公、教學、實驗、實訓為一體的綜合教學樓一棟，另外，已建成學生公寓一棟及其他相關的附屬設施，總建築面積10193.33m2，目前總投資已達900多萬元。
學校現有教職工90人，開設本科、專科、職業中專、中師、職高等不同層次的學歷教育，有法律、英語、高護、醫療、財會、普師、幼師、服裝設計與製作、電子電器、外事、企業管理與保安、計算機應用等12個專業，24個教學班，在校學生694人。且服裝專業已連續招生8年以上，電子電器、幼師專業已連續招生4年以上。學歷教育694人，非學歷教育微機培訓五期，219人。
服裝專業畢業生參加國家職業技能鑒定，取得勞動部《職業資格證書》，實行「雙證書」制。與上海、天津、廣州、深圳等地的企業聯辦，建立了長期的勞務供需關系。近五年來，職教已畢業800多人，向外省市推薦就業500多人。
榆中縣職業教育在艱難中起步，在困境中拼搏，取得長足的發展，，近五年來，實現「五年五上新台階」：96年縣委、縣政府授予學校「在職業教育工作中做出優異成績的先進集體」；96、97年連續兩年獲縣級教學質量優秀獎；經市勞動局批准，成立了「蘭州市第十二國家職業技能鑒定所」；97年達到「甘肅省合格職業學校」標准；99年跨入省級示範學校行列；2000年完成學校新建和校址搬遷，成立「榆中縣職業教育中心」， 向規模化、集團化、高層次、深領域方向發展；二OO一年擬評甘肅省重點職業學校
回顧我縣職業教育的發展歷程，我們感慨萬千。榆中縣職業技術學校1992年創建時，僅開設種植、養植兩個專業，招收50名學生，處於教學無設備、專業無教師的困境。到95年秋該校發展至有種植、養植、外事、服裝四個專業，在校生95人，教學設備只有37台破舊的腳踏縫紉機。學生思想混亂，教學質量低下。面對如此窘況，新一屆校領導班子接替工作後，對如何發展榆中的職業教育問題進行了深思熟慮，他們肩負全縣人民的重託，知難而進，認真學習黨的職業教育方針，帶領全體教職工，堅守信心，同心協力，在艱難的道路上起步，不斷探索，開拓進取，著重從四個方面抓起；一是抓思想作風建設，轉變觀念，統一思想，提高對職業教育的認識；二是抓教學管理，制定一整套管理制度，把加強嚴格的教學管理同創造良好的教學秩序和教學環境結合起來，把提高教學質量作為學校生存發展的生命線，以管理促效益，求生存；三是抓教學設備建設，學校籌措資金200餘萬元購置教學設備；四是抓學生生產實習，走聯合辦學的路子，拓寬就業渠道創造良好的辦學效益和社會經濟效益。我們的具體作法是：
一、 強化各類人員崗位職責
校級領導實行分工負責的崗位職責，集體領導，重大問題形成決議，不搞家長制、一言堂。科室各別制定崗位職責，明確了各部門的分工，做到各司其職，各負其責，團結協作，樹立一盤棋思想，避免各自為政、各行其是的作法。調整分配結構，教師競爭上崗，嚴格考評，充分調動教職工積極性。
二、完善統一的各項規章和制度
為使全體教職工有章可循、規范管理，制定的工作職責和制度主要有：《學校黨委工作職能》、《黨員管理教育制度》、《領導幹部行為規范》、《行政辦公會議》、《辦公室主要職責》、《教務處主要職責》、《政教處主要職責》、《職教處主要職責》、《成教處主要職責》、《總務處主要職責》、《班主任考核辦法》、《班級考核辦法》、《教職工請假制度》、《關於水電、財產管理辦法》、《課堂教學評價標准》、《教案審批制度》、《作業批閱評價標准》、《微機室管理規則》、《縫紉機房管理規則》、《家電實驗室管理規則》、《違紀學生處理的暫行規定》、《實習學生管理暫行規定》、《畢業生參加職業技能鑒定，實行「雙證書」制度》等。」。
三、規范和強化教學管理
教學工作是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線。各項規章制度要落實在提高教學質量上。規范教學管理常規，從提高教師業務素質、練內功做起，從教師備課、上課、輔導、作業批閱、技能訓練、考試等六環節抓起。加強基礎教學，強化技能培訓，把提高專業技能視為教學的關鍵，使學生今後的發展能與社會需求相吻合，「進」可以報考職業高等學校繼續深造，「守」能在從業後有扎實的操作技能謀生。在課程設置上遵循「寬專業、厚基礎、強技能，為培養實用性技術人才和輸送高等專業人才相結合的目標服務」的原則。在辦學模式上，採取開放式聯合辦學，校企結合，產教結合。一是與蘭州女子職業中專聯辦（職業中專），二是與蘭州市教育學院聯辦（專科），三是與上海義濟堂服裝有限公司、上海升雄塑膠有限公司、上海聯能儀表有限公司、天津應大皮裝有限公司、香港南華集團服裝有限公司（天津）時裝分公司、天津四羽毛集團有限公司、天津帕特納實業發展有限公司、天津鳳翔服裝有限公司、蘭州銀弘家電中心聯辦，定向安排學生生產實習和就業。校領導多次去上海、天津上述企業參觀、商討聯辦事宜。公司領導也來我校實地考察，提供培訓教材，參與辦學，使開放式教學有聲有色。
四、加強教學設備硬體建設：
學校籌措資金200餘萬元，建成24座電子實驗室一個，建成多媒體廣域聯網微機室一個（40台），建成縫紉工藝室二個（配電動縫紉機、高溫粘合機、裁剪機、熨燙機、多功能鎖扣眼機、鎖邊機、腳踏縫紉機等167台件）建成家電實驗室一個（196台件）；建成48座語言室一個；建成電教室一個（30台件）；購置音樂器材300餘件及專業教學錄像帶等。
五、根據市教委《關於職業教育發展若干問題開展調研活動的通知》精神，結合我縣職教實際，我們的辦學主導思想是：抓住西部大開發機遇，堅持「實、高、深」三字方針，大力發展我縣職業教育。即為社會培養實用型專業技術人才，向高等院校輸送合格新生，爭取高等院校辦學優勢和名牌效應，走聯合辦學之路，提高我校培養對象的專業層次，促進我縣職教向規模化、高層次、深領域發展，廣開就業門路。就科技興縣，脫貧致富作出貢獻。
我校畢業學生由於愛崗敬業，積極進取，具有良好的職業道德和專業技能，在工作中做出了卓越貢獻，取得了顯著的成績，受到用人單位的歡迎和贊譽，也為學校爭了光。
止海義濟堂服裝有限公司是一家日本獨資企業，服裝產品全部外銷歐美及東南亞。我校畢業生40名進義濟堂服裝有限公司工作，是在上海下崗工人近40萬嚴格限制招收外地工人的情況，經上海市政府批準的40名指標。這些學生由於專業技能強，製作工藝精，打出了名牌效應，受到廠家的贊譽。
有的畢業生在單位表現突出，被公司提拔到領導崗位，成為公司領導、業務主管。如金吉霞同學是我校九五屆外事班畢業生，在廣州蓮花山高爾夫球協會工作，她由原中餐部部長晉升到總經理助理，並在廣州分得一套樓房。
今年送到上海寅豐服裝有限公司實習的服裝學生，其中有3位學生生病，公司除積極為她們治病，並報銷往返車費，送她們回家進一步治療，病癒後再返回公司上班。能做到這一點，是公司對學校質量的認可，是對學校的信任，也是社會對我縣職業教育的肯定。
『叄』 綿陽哪裡可以鎖扣眼
你在街上找個縫紉機的，就可以了。
『肆』 服裝廠里鎖扣眼的機器買多少錢
國產的便宜3000-2w不等，進口5w左右
你可以到1688上搜索下，鎖眼機
『伍』 我想買個二手的，電動縫紉機，鎖眼機機，包縫機要花多少錢，八成新的
石家莊平安南大街南頭179號，華夏小學校內倉庫，銷售各種二手縫紉機、鎖眼機、包縫機、等等二手縫紉設備！價格不高，挺實惠！