太原工業學院在河北招多少人

㈠ 太原工業學院是全國招生嗎

太原工業學院是全國招生。

太原工業學院位於山西省太原市，是山西省人民政府管理的以工為主，涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類的全日制普通本科高校。學校是國家「十三五」應用型本科產教融合發展工程規劃項目支持高校、山西省本科高校向應用型轉變試點高校。

截至2020年10月，學校擁有省級重點扶持學科5個、省「1331工程」重點學科建設計劃優勢特色學科1個、省服務產業創新學科群建設計劃培育項目1個、校級重點學科6個；設有專業學位授權點（碩士專業學位授權點）3個。

截至2015年8月，材料科學與工程省級重點扶持學科在近五年間先後承擔國家級、省級自然基金、科技攻關、國際合作以及橫向合作研究等項目20餘項；獲省部級以上科技成果獎5項；發表科技論文50餘篇，其中SCI和EI收錄20餘篇；出版專著3部，已授權國家發明專利5項、實用新型專利4項。

以上內容參考：網路——太原工業學院

㈡ 太原工業學院是幾本

太原工業學院在大部分省份錄取批次為第二批，所以很多人會認為它是二本，但是教育部沒有明確該校屬於幾本類院校。

太原工業學院創建於1954年，其前身「華北第五工業學校」是我國第一個「五年計劃」時期為適應國防建設需要建立的一所國家重點中專學校。

學校從1999年開始招收本科生，2007年3月，經教育部批准，設置為全日制普通本科學校，更名為「太原工業學院」。經過60年的發展，學校已發展成為以工為主，涵蓋工、理、經、管、文、法、藝七大學科門類，多學科相互支撐、協調發展的應用型本科學校。

精神文化

院訓：知行合一，行勝於言

校訓要求學院師生厚德誠信、言行一致、知行相長、摒棄空談、重在執行、重在實干。

其深層次內涵是：一要堅持以科學理論指導實踐、助力實踐；堅持以改造世界的實踐檢驗理論、發展理論。二要堅持解放思想、求真務實；堅持真抓實干、勇於任事。三要堅持熱愛工作、精通業務；堅決擯棄坐而論道、空談浮誇；四要進一步增強使命感和責任感，把所學所思運用到把學院建設成為特色鮮明和重要影響的應用型本科院校的征程中來。

以上內容參考：網路-太原工業學院

㈢ 超本二20分的河北考生能被太原工業學院錄取嗎

2013年太原工業學院在河北省的錄取分數線，文科是河北二本線+32，理科是河北二本線+37。
所以，估計不能。

㈣ 山西太原工業學院

太原工業學院，1954年建校，1954—1962年是國防工業學校，1963—1987年是兵器工業學校，1988—1998年是兵器工業高等專科學校，1999—2006年是省部共建本科院校，2007年以後是省屬本科院校，二本A類、二本A、2A，正宗老牌工業學校，機械、化工、高分子最強，電子、電氣、自動化、計算機、安全工程也不錯，全國大學生工程類大賽還是拿過全國冠軍和不少一等獎的。太原工業學院，是一所工程應用特色比較鮮明的應用型工業大學。不吹不黑，實話實說。

㈤ 太原工業學院多少人啊

截止2014年12月31日，太原工業學院在校學生人數為14142人，男生:9088，女生:5054，男女比例：1.8:1

㈥ 太原工業學院的佔地多少

截至2021年4月，太原工業學院佔地面積40.5萬平方米，建築總面積31.2萬平方米。

太原工業學院是山西省人民政府管理的以工為主，涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類的全日制普通本科高校。

截至2020年3月，學校設有13個系和思想政治理論教學研究部、繼續教育部2個教學部，有本科專業47個。2019年3月，經教育部批准，新增1個本科專業。2020年3月，經教育部批准，新增4個本科專業。2021年3月，經教育部批准，新增3個本科專業。

太原工業學院2021年招生計劃及錄取規則

1、學院執行教育主管部門核準的招生計劃，並通過各省級招生主管部門、學院招生簡章、學院網站等形式向社會公布。

2、招生計劃分配的原則和辦法：根據學校的辦學條件及就業市場需求分配招生計劃。預留計劃數為當年招生總計劃的1%。預留計劃使用原則為：調節統考上線生源不平衡，用於實行平行志願同分段進檔考生錄取。

3、太原工業學院對考生身體的要求按照教育部《普通高等學校體檢工作指導意見》執行。

4、在高考成績達到同批次錄取最低控制分數線的考生中，根據各省（市）生源情況確定調閱考生檔案比例，並且在本校招生計劃120％以內。

5、我院對加分或降分投檔考生按照教育部和各省級招辦的有關規定執行。

以上內容參考網路-太原工業學院

㈦ 2019年太原工業學院新生在哪個校區及新生開學報到時間

太原工業學院創建於1954年，其前身「華北第五工業學校」是我國第一個「五年計劃」時期為適應國防建設需要建立的一所國家重點中專學校。學校從1988年升格為專科，從1999年開始招收本科生，2007年3月，經教育部批准，獨立設置為全日制普通本科學校，更名為「太原工業學院」。經過60餘年的發展，學校已發展成為以工為主，涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類，多學科相互支撐、協調發展的應用型本科學校。

——大力加強師資隊伍建設。以「雙師型」專業師資隊伍建設為重點，以高層次人才引進和培養為核心，以體制機制改革和創新為動力，以優化人才發展環境為保障，努力打造優秀教學團隊和科研創新團隊。現有全國優秀教育工作者1人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者1人，山西省「131」領軍人才7人，山西省高等學校優秀青年學術帶頭人2人，山西省教學名師6人。教師參加全省高校中青年教師教學基本功競賽先後有30人次獲獎。

——不斷提高應用型人才培養質量。重視「注重創新實踐、突出應用能力」的素質教育，加強實驗教學示範中心和大學生校外實踐教學基地建設，全面提高應用型人才的培養質量。學生參加GE智能平台全國大學生自動化控制設計大賽獲得第一名，參加「2011中國機器人大賽暨RoboCup公開賽」獲得兩個二等獎，一個三等獎；近年來，學生參加全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生英語競賽等賽事獲得國家級、省級獎項300餘項，學院學生代表隊參加2013年美國大學生數學建模競賽（MCM/ICM）榮獲「一等獎」一項，實現了國際比賽獲獎的歷史性突破；在九次參加CCTV亞太大學生機器人大賽國內選拔賽中，六次成功晉級全國16強，2013年闖入四強榮膺季軍，勇奪冠軍，被團省委授予「山西青年五四獎狀」榮譽稱號；參加全國第二屆大學生工程訓練綜合能力競賽獲得三等獎，參加全國第三屆大學生工程訓練綜合能力競賽獲得二等獎，參加全國第四屆大學生工程訓練綜合能力競賽獲得兩項一等獎；立項國家級大學生創新創業訓練項目9項，省級31項；參加全國、全省各類體育競賽獲團體獎400餘項。近年來，還不斷涌現出全國「優秀班集體」、全國十佳「三好學生標兵」和全國「優秀學生幹部」等優秀集體和個人。學校畢業生就業率連續多年處於全省高校前列。

——穩步提升科研、社會服務能力。大力推進協同創新，提高科學研究能力，推進學校與科研院所、行業企業以及山西省區域發展的融合，努力提升科學研究、技術開發與社會服務能力。專著、SCI、EI收錄論文數量和質量逐年提高，授權專利和獲獎科技成果數量實現翻番。科研項目立項渠道不斷拓寬，橫向簽約經費明顯增長。尤其是在國家自然科學基金項目、國際合作交流項目、回國留學人員項目、大學生科技創新項目等方面實現了零的突破。梁玉蓉教授申報的國家自然科學基金項目《制備高性能橡膠/粘土納米復合材料的關鍵控制因素研究》和山西省科技廳社會發展攻關項目首次獲得突破。朱開金教授主持研製的技術項目通過了省科技廳組織的專家鑒定，成果達到國際先進水平。吳躍煥教授的科研項目在山西省首屆「百校百企」科技合作與項目對接活動中獲簽。學院發揮學科優勢、專業優勢、人才優勢，融入和服務地方經濟社會發展，與孝義市政府開展了千萬噸級煤化工循環經濟園區發展合作。

——堅持開放辦學，積極開展國際交流與合作。2006年，經教育部批准，學校與加拿大北大西洋學院開展機械製造與自動化、應用電子技術、會計等專業的合作辦學項目，不斷創新合作形式，逐步開展師生交流等項目。每年選派中青年骨幹教師赴加拿大北大西洋學院研修。學校長期聘有外籍教師10餘名。

建校60餘年來，學校培養了8萬余名綜合素質高、專業基礎實、實踐能力強的優秀人才，他們已成為國有大中型企業的領導和其它領域的技術骨乾和優秀管理者，為祖國國防建設、地方經濟建設和社會發展作出了突出貢獻，贏得了良好的社會聲譽。近年來，學院多次榮獲「山西省高校文明單位標兵」、山西省創建「平安校園」工作先進單位榮譽稱號，2013年榮獲「省城『平安標兵單位』」、「山西省高校文明單位標兵」、「山西省文明單位」榮譽稱號，榮獲省級「平安單位」榮譽稱號。

在新的歷史征程上，學院將秉承「知行合一、行勝於言」的校訓，認真貫徹落實黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發展、內涵發展與和諧發展，不斷提升人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新能力和水平，大力推進特色鮮明和有重要影響的應用型本科院校建設。

㈧ 太原工業學院化學與化工系2011年對河北考生的分數線大概是多少

應該是超出二本線15~20分的，僅供參考。

㈨ 太原工業學院簡介

太原工業學院（Taiyuan Institute of Technology）坐落於山西省太原市，是一所以工為主，以工程應用為特色，涵蓋工、理、經、管、文、法、藝、教八大學科門類，多學科相互支撐、協調發展的山西省屬應用型工業大學。
學校的前身「華北第五工業學校」 是1954年中央人民政府第二機械工業部創辦的一所國家重點中等專業學校，是新中國興辦較早的軍工院校之一。1988年升格為專科學校。1998年升格為本科學校。2007年經教育部批准正式更名為「太原工業學院」。 2015年停招專科生。2015年正式加入中國應用技術大學（學院）聯盟。2016年成為山西省本科高校向應用型大學轉變首批試點高校。2016年與中北大學聯合培養專業碩士研究生。

㈩ 現在的太原工業學院怎麼樣

近年來，太原工業學院的發展有目共睹，辦學條件、辦學水平和辦學質量都取得了很大成績，得到了社會的認可，知名度和美譽度不斷提高。太原工業學院多次榮獲「高校精神文明單位標兵」等榮譽稱號。光明日報、新華網等國家級、省級主流媒體多次報道學院的育人成效。2013年，太原工業學院在山西省新生錄取文理科最低分數均比二本分數線高出18分；2014年，理科高出29分，文科高出20分，在其他省份錄取情況也好於不少同類院校，可見，太原工業學院的生源質量逐年提高。太原工業學院積極探索建立以提高實踐應用能力為重點，以校企合作、協同育人為路徑的人才培養模式，育人質量進一步提高。近年來，學生獲得國家級、省級獎項300餘項，在全國大學生機器人大賽中，太原工業學院機器人隊六次成功晉級全國16強，2013年榮膺季軍，2014年勇奪冠軍，被團省委授予「山西青年五四獎狀」榮譽稱號。畢業生就業率連續多年處於山西省高校前列。充分體現了太原工業學院厚重的大學文化和鮮明的辦學特色。