淮北工業美術教育包括哪些

⑴ 請問美術教育都要學哪些課程

美術教育有素描、色彩、白描、水粉、水彩、國畫、油畫、雕塑、國畫、油畫、中外美術史、英語、攝影等。因為不同的
階段學不同的課程，你上中小學學前4種就可以了，上大學那就學的多的了。看你是學什麼系的，有不同的學科。

⑵ 美術教育專業學習些什麼課程

主幹課程：藝術學、教育學

主要課程：中外美術史、藝術概論、中學美術教學法、素描、色彩、中國畫、油畫、美術設計基礎等課程。

除了專業課，當然還有大學都必學的語文（有的學校叫國語），大學英語，思想政治與道德修養，馬克思主義基本原理概論，中國近代史綱要，職業生涯與規劃等必修課程。

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1、美術教育專業實踐的教學環節

美術基礎理論、基礎素描、色彩寫生、色彩構成、教育學、教育心理學、中小學音樂教材教法、中小學音樂教學研究、現代教育技術、社會調查、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

2、美術教育專業的培養目標

培養掌握美術教育的基本理論和基礎知識，具有較強的美術繪畫技能技法，能在中小學從事美術教學，組織課外活動和競賽工作的中小學美術教師。

3、美術教育專業的核心能力

了解教育的基本理論與方針政策，掌握美術繪畫的技能技藝和組織教學活動的技術能力。

參考資料來源：網路—美術教育專業

⑶ 4. 美術教育學的主要研究對象和基本內容是什麼

研究對象：在美術取向的美術教育中，主要是藉助教育的手段和方式，傳授美術知識和技能。 而在教育取向的美術教育中，重點是把握美術知識、技能的傳授與教育學功效之間的關系。如果把握不當，就會出現極端化的傾向，導致教學方向偏離。

基本內容：

1、從年齡上分內容包括學前美術教育、小學美術教育、中學美術教育和大學美術教育。

學前美術教育主要指在幼兒園、托兒所或學前班進行的美術教育。 中學美術教育包括在普通中學、職業中學，以及中等師范學校進行的美術教育。 大學美術教育則包括在專業美術院校進行的美術教育和普通高等院校進行的美術教育。 各類老年書畫學校，則可相應地歸為老年美術教育。

2、從教育場所方面分主要內容為學校美術教育、社會美術教育和家庭美術教育。

學校美術教育是在各級各類學校進行的美術教育。這類美術教育一般有權威性的教學大綱，正式教材，嚴格的教學計劃和一定的考核方法等。

社會美術教育包括青少年宮美術教育，以及通過博物館；美術館、各類短訓班、補習班進行的美術教育。 家庭美術教育指在家庭進行的美術教育，一般由家長或家庭教師擔任指導。

3、從美術教育涵義出發分內容包括美術取向的美術教育和教育取向的美術教育

將美術教育相應地分成以技能傳授為主，以培養專門人才為目的的專業美術教育和以培養學生審美能力與美術素質為目的的普通美術教育。

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美術取向的美術教育和教育取向的美術教育的差異：

1、培養目標

專業美術教育的目標是各類美術專門人才，並以此滿足社會物質和文化生活的需要。學生能夠以某種專業技能獲取社會職業。而普通美術教育的著眼點是對人的素質的培養，對學生的未來社會角色不具備決定性，僅具有間接和隱性作用。

2、培養對象

專業美術教育的任務主要是培養專業美術人才，所實施的對象是少數經過遴選的有強烈興趣和較強基礎的學生。普通美術教育作為一種素質教育，則基本上是對全體學生實施的。

3、教育內容

專業美術教育的教學內容的專業劃分十分精細，而且深入到美術學科的內部構成中，如中國畫、油畫、版畫、雕塑、工藝等。教學內容的連續性一般都很強，一個具體內容往往連續安排一周乃至數周以上。本專業的學習還按嚴格的科學程序，循序漸進地進行。

普通美術教育對美術只作一般性的了解和嘗試，因此，其教學內容幾乎包容了美術的所有門類。鑒於如此廣泛的教學內容，而且，教學時數還必須受制於學校總體教學計劃和條件，所以，教學的嚴謹性和連續性只能是相對的。

4、教育成果評價

評價專業美術教育培養的人才，直接以其專業知識和技能接受社會的選擇。因此，教學的效果和質量將直接受到社會的檢驗和評價。

社會對普通美術教育的效果的評價就不可能那麼直接。這是因為學生—般不以美術作為職業追求，美術教學也不以技能訓練為主要目的，而學生素質的變化又難以以某種硬指標檢驗，因此，評價往往具有一定的模糊性。

⑷ 什麼是美術教育

美術教育就是學習一些關於美術的知識以及技能，以用來在未來教導學生。

美術教育是一種重要的文化教育活動。它產生於人們延續美術文化，傳播社會知識，表達內心情感，滿足審美需求的願望，並隨著人類的進步和社會的發展而漸趨成熟。

美術教育的德文表述為Kunsterziehung，英文的表述則為Art Ecation。 美術教育的內部構成也有多種類型，據英國《牛津藝術指南》所做的劃分，美術教育至少可以包括這么幾類:「專業畫家和雕塑家的教育，愛好者的教育，工業設計或手藝人的教育，以及兒童教育。

美術教育的根本在於培養學生的正確審美觀，提高學生感受美、欣賞美、創造美的能力。新的教學大綱中有「充分發揮美術教學陶冶情感的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。」

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美術教育專業以培養德、智、體、美全面發展，較系統地掌握美術基本理論、基本知識和美術教師必備的職業和技能，能夠較好地適應民族教育改革發展，勝任小學美術教育教學工作為宗旨，兼顧培養從事與美術專業相關工作的實用性、應用性人才。

學生通過普通小學或中學美術課教材教法的學習, 使學生弄懂弄清了小學或中學美術教學的目的、意義和任務，同時也更加清楚了小學或中學美術教育改革和課程建設的目的和需要。畢業的學生能夠開展美術教育和課程教學，能夠勝任美術教育教學工作。

專業學習內容包含素描，色彩，速寫，油畫，國畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設計，立體設計，動畫設計等一系列同美術能扯得上關系的技能。

⑸ 美術學是指啥包括哪些東西

美術學專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業後能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
業務培養要求：本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之相關的文史哲知識，培養學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。

其實，說白點，就是學習國畫，油畫，工筆畫，墨畫。。。這些東西

⑹ 美術專業包括什麼

美術專業匯總介紹 ：根據近些年美術專業的不斷發展，大學美術專業總體有三大類的發展趨勢：
一、純美術類:油畫、雕塑、國畫、版畫、壁畫、插畫、漆畫、公共藝術、綜合藝術繪畫、美術學、文物鑒定修復等。
二、設計類：服裝設計、平面設計、景觀設計、室內設計、裝潢藝術設計、染織設計、珠寶首飾設計、鞋靴設計、玩具設計、現代手工藝設計、工業設計、印刷包裝設計、網路多媒體設計、陶瓷藝術設計、會展設計、戲劇舞台設計、建築設計環境藝術設計、視覺傳達設計、傢具產品設計等。
三、傳媒類：廣播電視編導（影視廣告）、數字媒體藝術、錄音藝術（影視錄音）、攝影（影視攝影）、影視動畫、廣告學（廣告策劃）、戲劇影視美術、網路游戲藝術等。
四、其他類：比如書法、篆刻、攝影這些。 總體上設計類的專業要偏多一些，傳媒類一些專業也是近些年才成熟獨立出來的。最近在一美術網站看到一篇文章，藝術院校純美術類招生遭受冷落。的確，面對嚴峻的就業壓力，純美術類大部分專業都體現不出它們的優勢。而傳媒類專業因為與網路、信息技術等一些社會主流發展緊追不舍，成為就業當中的新寵兒。現在社會的上的什麼設計公司，廣告公司，影視傳媒公司、游戲開發公司等無一不涉及傳媒這個概念。

大學 美術可報的專業有：動畫、視覺傳達廣告設計、建築設計、廣告學、美術教育、國畫、油畫、版畫、壁畫、雕塑、環境藝術設計、工業設計、戲劇影視美術設計、服裝藝術設計、美術染織藝術設計、裝潢藝術設計、陶瓷藝術設計等。象平面設計，環藝，工業設計，服裝設計，影視廣告設計，動漫設計，戲劇美術設計，建築設計，這幾類基本包括了所有設計行業。平面設計包括：封面設計，包裝設計，壁飾，插圖設計，招貼海報，標志設計，文字設計，陶藝設計，裝潢藝術設計等。環境藝術設計包括：主要分為室內設計和室外設計，室外有園林設計,景觀設計,建築外觀設計,綠化設計,城市雕塑,商業用地環境規劃等等。室內有家裝設計,建築內部設計等,還有附屬的花卉設計,管道,燈光設計等（只要是規劃一個區域的具體樣子的都是環境藝術設計，如公園，室內，地鐵站等）。工業設計包括：產品造型設計，陶瓷藝術設計（物體外觀造型及功能設計，如珠寶，手機，汽車等）。戲劇美術設計包括：舞台燈光，舞台設計，影視美術設計，戲曲舞台設計等。服裝設計包括：服裝設計，人物化裝，發型設計、染織藝術專業。
廣告及視覺傳達專業（包括平面設計、影視廣告設計、信息藝術設計系）就業方向：各大廣告公司（如：日本電通廣告公司，奧美廣告公司）。各大外企，國企，私企廣告部，策劃部，宣傳部（如騰訊，中國航運，微軟）。各事業單位廣告部（如北京公交廣告公司）媒體單位（如中央電視台，北京青年報）。各種網路公司，企事業單位網路部門（如新華網）。各出版社（如北京語言大學出版社，《瑞麗》雜志出版社）。

⑺ 美術教育是什麼

美術教育是人類社會一項重要的文化素質教育活動，美術教育歷來是幼兒園教育活動的重要組成部分。隨著幼兒園整體課程的改革，在綜合教育中，美術活動仍占據著重要的地位。教師必須以美術的要素為綱，有系統、有順序地組織和設計美術活動。
學前美術內容的范圍
美術教育的內容設計必須注意內容的范圍，由於學前美術教育是作為促進兒童人格健全發展的途徑和手段。因此學前兒童美術學習的內容範圍因包括六個方面 :
1.美術學科知識。學前美術教學是用美術作為基本載體而展開的教育教學活動，美術學科的知識與技能應該成為美術教學的基礎性內容。美術學科知識包括與美術學科相關的工具材料的知識，審美知識，美術知識屬於言語信息范疇，主要指美術工具材料的名稱，造型，用色與選色。構圖方面的知識。

⑻ 美術教育課程有哪些

理論性有心理學 教育學 教學方法論

然後專業性的幾乎什麼都要學 美教的學生學的就是多而不精的，設計方面的知識也會涉及，但是每個學校的安排會不一樣。 像我們今年這個學期的課程就有人體寫生，素描創作，立體構成，版畫，油畫，所以說，學的真的很復雜

⑼ 美術類專業都包括哪些專業

除了普遍的美術造型、美術教育，同學可以關注一下美術設計專業：
美術設計考試在全國仍是一個新潮科目，據不完全統計，2019年全國約有60萬美術考生，僅有五分之一的考生接觸過設計，而僅有7%的考生接受過正規的設計學習和訓練，不同於其他的藝術考試，設計考試的競爭壓力非常小。
美術設計是一種構想或計劃，以及把這種構想或計劃通過一定的審美觀點和表現手法使其視覺化、形象化的創作過程，主要特徵之一便是[獨創性]。在高考設計中，要求學生有一定的造型能力、想像力、畫面處理能力以及色彩設計能力。
美術設計涵蓋面很廣，主要包括:平面設計，環藝，工業設計，服裝設計，廣告設計，戲劇美術設計，建築設計(這七類基本包括了所有設計行業)。
在就業市場對於美術人才的需求中，造型類專業（書法、雕塑等）只佔20%，設計專業佔80%的份額，可見設計專業的就業前景十分廣闊：
（1）視覺傳達方向
（2）環境藝術設計
（3）藝術設計
（4）產品設計
（5）工業設計
（6）數字媒體藝術
（7）攝影
（8）動畫
（9）服裝設計
（10）珠寶設計等