東江工業區小孩劃區哪裡小學讀書

Ⅰ 上小學區域是按什麼劃分的

上小學區域是以實際居住地為主，就近劃分。

「就近入學」的「就近」是指離你家相對就近。但是存在著中、小學學校布局及各中學招收學生人數不同等因素影響。

所以有時候教育局會根據情況來進行調配，但是最終還是盡量將學區的學生盡量分配到離小區最近的學校入學。

《義務教育法實施細則》第二十六條規定：實施義務教育學校的設置，由設區的市級或者縣級人民政府統籌規劃，合理布局。

小學的設置應當有利於適齡兒童、少年就近入學。這些是對義務教育階段就近入學政策在法律上的明確規定。

(1)東江工業區小孩劃區哪裡小學讀書擴展閱讀：

需要提供以下資料：

1、列印的「主城區戶籍適齡兒童小學預登記信息採集表」；

2、適齡兒童的戶口冊原件及復印件；

3、適齡兒童的父母或法定監護人的居住證明原件及復印件（房屋產權證/購房合同、合法的公租房協議及法定監護人的無房證明、法定監護人工作單位提供的相關證明等）；

4、若適齡兒童的父母無房，請出具昆明市房產交易中心開具的無房證明；

5、適齡兒童的近照（彩照）（具體尺寸和數量以各區公布為准）；

6、兒童《預防接種證》或《預防接種完成證明》；

7、超過法定入學年齡的孩子，入學須提供戶籍所在地縣級教育行政部門或鄉鎮政府出具的緩學證明；

8、家庭特殊情況證明。

參考資料來源：網路-就近入學

Ⅱ 求惠州市內的所有工業園/工業區。

鎮隆鎮部分工業區如下：
北部工業園
永華工業區
青草窩工業區
萬順工業區
萬興工業區
黃洞工業區
鎮隆第一工業區
鎮隆第二工業區
井龍工業區
長龍工業區
高田工業區 ... ...

另外，有其他工業區如下：
仲愷高新工業區
大亞灣技術開發區
大欣工業園
三新工業園
黃塘工業園
松山工業區
東江工業區 ... ...

Ⅲ 惠州東江工業區屬於哪個縣

惠州東江工業區屬於惠城區管轄
惠城區就是惠州的市區
不是哪個縣的，惠城區還是很發達的

Ⅳ 小學生一定要在劃分的區域上學嗎

綜述：原則上來說小學生就是就近入學。例如桂林市育才小學。

桂林市育才小學，創建於1988年，隸屬於桂林育才教育集團，是七星區教育局直屬公辦學校，是廣西素質教育等級評估一級甲等學校。

師資力量：

學校現有102名專任教師，其中大專學歷以上佔91.2%，研究生3人，本科生30人；有小學高級教師50人，特級教師2人。

參考資料來源：網路－桂林市育才小學

Ⅳ 請問可以跨區讀小學嗎

可以跨區讀小學。

辦理跨區入學手續一般流程：

1、小學審批

家長向學生就讀小學提出申請，領取《跨區報名登記表》（以下簡稱《登記表》），一式三份填寫完整，就讀小學審核跨區學生的戶口薄、房產證（以下簡稱兩證）等有效證件，並在《登記表》上簽署意見加蓋公章。

2、跨出區教育局審批

家長攜帶《登記表》及兩證原件和復印件，到小學所在（跨出）區教育局辦理跨出審批蓋章。

3、跨入區教育局審批

家長攜帶《登記表》及兩證原件和復印件，到戶籍所在（跨入）區教育局辦理跨出審批蓋章。

4、審批後兩區教育局備案

審批完成後，家長必須在規定的時間內將《登記表》分別送到跨入、跨出區教育局，以便核實名單、交換檔案並登記信息進行分配。

小學教育的特點：

小學教育獨特的基本特徵：全民性、義務性、全面性。初等教育機構最早產生於十六世紀的德國，由城鎮主辦，教習實用知識和新教教義。十七世紀初，這種學校逐漸增多，成為實施義務教育的機構。歐洲各國和日本在資產階級革命以後，也相繼成立。

教授學童識字的「小學」，古代也叫「蒙學」，包括教育階段及教育場所兩種含義。教育內容主要是識字、寫字和封建道德教育。教材一般為《蒙求》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《四書》等。沒有固定年限。採用個別教學，注重背誦，練習。在學的學生也叫「蒙生」。

現代學堂和教育制度是西方傳教士引入中國的。19世紀末20世紀初，中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學（美式教育），創辦新式學校將平民教育納入滿清朝廷的視野。

清政府迫於形勢壓力，不得不對教育革新網開一面，於1905年末頒布新學制，廢除科舉制，並在全國范圍內推廣新式學堂。宣統元年（1909年），地方科舉考試真正停止以後，西學逐漸成為學校教育的主要形式。

Ⅵ 據說現在小孩劃片區讀小學，只小孩自身的戶口對口才可以，父母的戶口或者房產證對口都不行嗎

重慶市義務教育階段學生學籍管理辦法（渝教基〔2008〕51號）的規定，城區小學新生劃片就近入學實行「三對口」原則。即學齡兒童與父（母）的戶口、房管證（或房屋產權證、或購房正式合同）和實際居住地一致。本市適齡兒童、少年實行免試劃片就近入學，城鎮小學生就近入學正常行走時間原則上不超過25分鍾。如果業主子女符合「三對口」的原則，可在我們確定的對口小學里享受義務教育。

Ⅶ 小學是如何劃分片區的呢

每個城鎮的小學片區劃分遵循「就近入學」的原則，合理分配學校資源，具體劃分的區域可以查詢地方政府的官方通知。

小學一年級招生實行義務教育小學一年級新生入學預報名辦法，堅持劃片招生、免試入學、就近入學、調劑入學、遏制擇校相結合的招生入學政策，各學校應按學區劃片范圍招生。各校要按照國家規定班額標准招生。教育局認真落實各校劃定的服務片區和學位供給情況，合理分流學生。

戶房與居住地一致相對就近入學原則。義務教育階段學生，以適齡兒童和法定監護人戶籍、房產所在地與實際居住地一致為依據，實行相對就近入學；

當學區范圍內符合條件報名人數超過招生計劃時，按照「戶、房一致優先」原則，將適齡兒童與父母戶籍一致、住自有產權房且落戶年限較長的優先錄取。其他遷入的適齡兒童由教育行政部門相對就近調劑入學。

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流動人口隨遷適齡兒童入學條件：

(1) 法定監護人原戶籍地戶口簿(戶口簿須含適齡兒童戶籍)。

(2) 在本地經商創業，取得工商營業執照且辦理稅務登記手續及依法納稅滿一年以上；在本地務工，與用工單位簽訂勞動合同滿一年以上；取得市組織人事部門認定的高端柔性引智人才。

(3) 在本地具有合法穩定住所(有房產證或房屋租賃登記備案材料)。

(4) 取得一年以上合法居住證(居住證地址與房產地址一致)，並及時為適齡兒童少年在公安戶籍部門辦理暫住登記手續。

(5)《小學入學報名登記表》。

(6) 預防接種證。

(7) 願意服從統籌調劑分配的流動人口適齡兒童,在學校填寫服從統籌調劑志願書和材料真實性承諾書。

註：凡提供虛假證件、缺少相關材料的取消本地公辦學校入學資格。

Ⅷ 小孩現在要讀小學..是否在哪裡讀學籍就在哪裡;還是在哪裡讀小學，學籍就在哪裡

是的。學齡戶籍兒童按「住、戶一致」優先原則錄取，就近原則劃分學區。

通常，當報名人數超過學校招生計劃時，學校應該根據學齡兒童戶籍和家庭住宅情況，按照「住、戶一致」優先原則，按下面四種先後順序錄取。

第一類情況是，學齡兒童戶口與父母戶口、家庭住房（父母有房產的，以父母房產證為依據認定）三者一致，都在小學教育服務區，這就是通常所說的「一表生」。

第二類情況是，學齡兒童自出生日起在本市的祖父母（外祖父母）家，且祖父母（外祖父母）住房在本小學教育服務區，這就是通常所說的「二表生」。

第三類情況是，學齡兒童有本市主城區戶籍，但不屬於上述兩類；這就是通常所說的「三表生」。

第四類情況是，學齡兒童無本市主城區戶籍，但符合就讀條件，這就是通常所說的「四表生」。

這只是一個大致的劃分，每個地區根據報名情況有更加細致的劃分。

Ⅸ 孩子上學如何查詢劃片學校在哪個學區

學區劃分查詢方式:

所在小區對口的劃片小學一般在秋季招生前公布，當地教育局會公布在所屬網站上，家長可以在市、縣教育局官網，或者說市、縣招生辦官網的網站上查詢的。

學校方也會發布招生簡章並列印貼在學校門口，也可直接打電話去學校找校長或者招生辦詢問來解決問題。很多地區學校對落戶年限有要求，比方說學齡孩子和父母落戶要滿3年以上才能入學。

大部分學校還需要家長有片內房產證，並且確認父母在片內居住。此外，如果原房主有孩子就讀本學校，那麼得等這個孩子畢業後才能入學，也可能住房面積不大，導致孩子不能上學。

學區設立目的:

保障國民教育或義務教育階段學齡兒童能就近入學。作為政府設置學校或核准私人設置學校的依據。

許多地區的資源分配不平均，包括教育資源。許多父母會刻意遷入其他地區，讓小孩有更好的學習環境。形成越區就讀。

越區就讀是學區制的一的漏洞，因為學區制的規定並不能強制規定越區就讀的情形。此現象破壞了學區制的目的，此外多數會以遷徙來越區就讀的家長多半擁有較好的經濟能力，使得資源較多的學校附近。

以上內容參考網路-學區