榆林汽車維修職業技校在哪裡

A. 陝西最好的技校排名

如下：

1、西安工業經濟職業高中，綜合類高中，位於西安市經開區草灘十路758號 王牌專業：普通升學、藝術升學。

2、韓城職業中等專業學校，公辦職業學校，位於韓城市新城區黃河大街北段，王牌專業：學前教育。

3、楊凌中等職業學校，民辦職業學校，位於楊凌示範區工業園區4號，王牌專業：畜牧獸醫。

4、漢中科技職業中等專業學校，公辦職業學校，位於城固縣金華路中段，王牌專業：學前教育。

5、漢中第一職業中等專業學校，公辦職業學校，位於漢中市漢台區蓮湖路東段，王牌專業：幼教師資。

6、陝西亞太職業中等專業學校，民辦職業學校，位於寶雞市金台區蟠龍新區1號，王牌專業：高等護理。

7、陝西三和職業中等專業學校，民辦職業學校，位於寶雞市寶平路14公里處，王牌專業：旅遊管理。

8、陝西府谷職業中等專業學校，公辦職業學校，位於陝西榆林府谷鎮新府山，王牌專業：計算機網路。

9、榆林能源化工職業學校，公辦職業學校，位於榆林市東沙汽車產業園錦業四路，王牌專業：能源化工。

10、渭南西北新世紀職業中等專業，學民職業學校，位於辦渭南市高新區石泉路中段，王牌專業：新能源汽車維修。

B. 技校裡面的汽車維修專業主要學什麼就業怎麼樣

初中生到技校肯定是學習職業技能的，技校有很多，一般來說正規專業的技校在設備、教學、就業、環境等各方面都很全面，選擇時要到校先實際看看，看有哪些專業，畢業之後的就業問題是否能解決等這些問題。初中生眼光一定要放長遠一點，寧願花個一兩年認真學一門技術，也不要立刻出去打工，先學一門技術才是出路。汽修確實是個年輕的活，但汽車行業卻可以做一輩子。年輕人做汽修，可以積累很多的汽車專業知識，對汽車構造會有深入了了解，隨著年齡的增長，技術積累達到了一定的高度，可以向汽車行業的三個方向發展，1技術，技術總監，負責技術指導與技術培訓。2管理，售後經理，車間主任，負責售後服務的管理工作。3銷售，銷售顧問，賣車，買汽車保險等。從汽修工一線做起，積累經驗，逐步提高，汽車行業發展前景廣闊，堅持一定會有好前途！祝你成功！專業成就夢想，技術助你成功！望採納，謝謝！去學校較好，畢竟以技能培訓為主，技能+實訓。歡迎來考察對比，眼見為實。具體好不好，歡迎實地來考察，主要從以下幾個方面進行考慮：
1、看設備，因為汽修是屬於技術類的，要靠大量的實踐，大量的操作，以及接觸更多的車型才能學好。
2、看教學模式，看看學校都是怎麼來上課的。
3、看看畢業的就業保障問題。
4、看學校的資質，師資力量等

C. 榆林三街有啥技術學校

每年中考、高考結束後，選擇什麼樣的技工學校是部分家長、學生最關心的，要報考哪所學校？什麼專業？將來從事何種職業？這是人生面臨的第一次重要選擇。在此之前，家長、學生沒有進行實際考察，沒有進行比較、了解，面對外來的消息或個別招生人員的片面宣傳，在選擇學校時往往具有一定的局限性、盲目性，一旦輕易的做出決定，有可能耽誤了時間，浪費了錢財，結果一事無成，悔恨終生。可是面對著數不清的技工學校，難免眼花繚亂，不知所措。那麼應該如何選擇學校和專業呢？
一、選擇學校可以從以下五個方面去考慮
1、學校的資歷與性質：首先要看是公辦還是民辦？民辦的是否有教育行政部門頒發的辦學許可證，是否承認學歷？其次看收費情況是否合理？對家庭貧困的學生能否減免學費？
2、師資力量、校園環境如何。衡量一所學校真正的實力不是它有多高的大樓，應看它有沒有好的硬體設施，要知道孩子去學校學技術了，它沒有實習設備怎能學技術，在看看是否有一批行業上具有豐富經驗的教師。有的學校教師是臨時聘任的，教室是租賃的。一般大規模的學校有多年的辦學經驗，嚴格的管理制度，有充足的專業師資，有寬闊明亮的教室，有標準的體育場地、設施和優美的校園環境，舒適的食宿條件。
3、充足的試驗實習設備。（例如：萬通學校的設有汽車維修、電子商務、城軌專業、會計、電焊等自有的實訓教學場地）上技校不僅要看高樓大廈，更要看實習設備。有的學校僅有幾台電腦、幾台舊車、幾台電焊機，有的學校高端豪車根本不可能有，因為一台豪車需要十幾萬元甚至幾十萬元，一般學校根本沒有實力購買。有的學校的實習設備一塵不染，是應付參觀和檢查，學生沒有動手的機會，學校是否正規，全國是否有其他學校，辦學資質等。
4、校園文化底蘊。正規學校建校歷史悠久，文化底蘊濃厚，學生能夠受到多方面的熏陶教育。而有一些學校只重視短期經濟利益，忽視學生各方面的教育，不利於學生的綜合素質培養。
5、就業安置情況。憑本領瀟灑就業，靠手藝穩拿高薪。越來越多的事實證明：上大學可以成才，上職業學校同樣可以成才，希望家長學生理智選擇把握機遇走向成功。
二、如何選擇專業？
1、選擇技校專業時先問清自己來技工學校的目的是什麼?
如果只是圓自己喜歡的夢,不在意就業、生存、發展,那尋找自己喜歡的專業去學.
如果目的在於個人就業和將來發展,要先調查當今社會產業發展情況和本地區產業情況,根據社會需求再定專業.
2、再看自己自身的情況,有沒有特別適合自己的技工專業:
有些專業自己喜歡但未盡就能做好,有志者事竟成未必是真理,真理是沒有最好,只有適合!
如果你是因為偏科導致高考失敗,那就考慮選擇你的偏科相關的專業.
如果你天生就是做生意的料(而不是你家是做生意的),讀會計專業.
如果你從小就喜歡廚房(不是吃,而是做),就選擇廚師相關專業.
如果你見到機械設備就喜歡,有欣賞和改良心理,不怕辛苦,應該報讀汽車相關專業.
如果你是女生想要一個體面的工作和穩定的收入就報讀軌道交通相關專業.

3、選擇技工專業還要考慮自己就業所在區域產業發展情況:
技工專業選擇最好符合社會大趨勢,再結合當地產業發展情況來定.這樣技術不會過時,就業范圍廣,崗位選擇餘地多.
4、技工人才市場供求情況不可忽視:
中高考成績不理想,想走技能路線報讀技工學校的同學,在報讀前都會問自己的親屬朋友選什麼專業好,但如果你選擇10個人來問這個問題,所得的答案基本相同,都是所謂」熱門」專業,這些相同的答案就代表近期或不遠的將來是人滿為患,這是國人跟風的習性.所以要獨立思考,要站在一個高的層面看整個人力資源市場才不至於盲目選擇導致畢業就失業,所學非所用.
5、要用發展的眼光選擇技校專業:
當今社會和以往計劃經濟時代不一樣了,以前一個人可能一輩子只做一個工種,直到退休,而現代社會一個人可能每五年就要換一個崗位甚至換一個行業.技工和本科不同,本科生側重的是基礎及學習方法,可以適應很多崗位;而技校生學的是專業技能,如果你學的技工專業只能做一種行業或崗位,那麼將來這個行業一 旦衰退,你再想換崗、換行業就困難.
6、選擇技校專業要准確定位自己的專業層次:
選擇技工專業要有一定的技術含量,技工專業一般以動手技能為主,但如果選擇技能比較簡單就沒意義了,如果你選擇的技工專業連學徒工都學得會,那你還用上學嗎? 但也不要選擇和本科研究生爭崗位的專業,他們基礎好,側重設計、研發和管理,而側重技能教育的技校生在這些領域是爭不過他們的.
7、先弄清楚技工學校專業設置情況,再看招生簡章:
技工大專學校的專業設置有它的規律,一是學校過去計劃經濟時代為當時企業服務的傳統專業,這種專業有些已經過時,自然淘汰,有些還可以經過改造繼續生存,這種專業相對比較穩定.
另一種就是根據當前報讀學生和家長心理需求而設置的專業,是為了生源而設置,這些專業名字好聽,也很有面子,也媒體宣傳吻合,深受報讀學生追捧,當然學校生源也好.
還有一種就是符合當前社會發展企業用人需要的實用型專業,這類專業通常是學校經過長時間調研准備而推出的,這種專業定位準確,符合技工教育層次要求,就業容易,崗位競爭力強,更重要的是對學生今後的發展有好處.
8、關於技工學校學制的選擇:
技校為了適應學生需求的多樣化,設有多種學制。
初中有三年中技,兩年在校理論加實操最後一年去企業實習;還有一種是初中五年高技加成人大專學制,四年在校,一年實習.前者適合需要很快就可以去工作的同學報讀,後者適合年齡小,想系統學習的同學報讀。

高中起點有三年高技加成大專業,兩年在校理論實操,第三年企業實習,適合想盡快就業的同學報讀.還有四年制的預備技師加成人本科專業,三年在校理論實操,最後一年企業生產實踐寫技師論文,是技校最高層次,適合想在自己專業深入發展的同學。
但更多的學生和家長並沒有那麼理智的去思考,很少有人會把所有的專業從頭到尾都研究一下,看看自己,再看看市場,咨詢人力資源或行內行人士之後再做選擇.很多問題來自於他們對技校專業理解過度自信和對專業宣傳的信任,認為既然技工學校開設了這個專業,我交了學費,只要肯學,一切都沒問題!最後讀書的時候,甚至找工作的時候才發現想像和現實的偏差,已經晚了.因為技工學校也是企業,技工學校的所有要素都要順應市場,適應社會。

D. 榆林沒畢業可以去的技校

可以去榆林職業技術學院。
榆林職業技術學院是經陝西省人民政府批准、教育部備案、列入陝西省高等教育序列，由榆林市人民政府主辦的一所全日制公辦普通高等職業院校。2008年陝西省人民政府決定籌建榆林職業技術學院，2010年，神木職業教育中心並入榆林職業技術學院組建榆林職業技術學院。神木神木職業教育中心成為榆林職業技術學院的神木校區，同時保留神木職業教育中心牌子。榆林職業技術學院從而形成了中高職一體的職業教育格局。2012年，榆林職業技術學院正式掛牌成立。
學校分為榆陽校區和神木校區，佔地面積720畝（校本部榆陽校區），規劃建築面積28萬平方米。設礦業工程系、化工工程系、機電工程系、管理工程系、師范教育系、中專部6個系部，開設應用化工技術、機電一體化技術、電廠熱能動力裝置、化工設備維修技術、煤礦開采技術、礦山機電、礦井通風與安全、礦山測量、工業分析與檢測、數控技術、電氣自動化技術、會計等20個高職專業，有教職工325人，全日制在校生3493人。

E. 陝西榆林有哪些技校

我建議你去榆林職中、就在西沙、蘇州中學旁邊。
你想上高中也行、想學個什麼專業也行。

F. 榆林益友技校怎樣

榆林益友技校在榆林市北郊，佔地126畝，交通便利，主要教挖掘機培訓、裝載機培訓、叉車培訓等，學校還設有普高、職業技術教育等，一般都在延安、鄂爾多斯、呂梁等地方招生，如果現在7月份報名的話，還有優惠活動。

G. 求啊 撫順榆林技校

我想應該是沒有什麼問題 就是看你進什麼班了 我聽人說 學校裡面是有一個班是能進礦物局的 別的班就瞎分了 都是些個人的廠子 學校就是為了掙錢

H. 榆林市沙地公園有個什麼技校

袁亮是沙地公園有一個榆林職業技術學院，喜望採納。

I. 榆林有那些技校

榆林技校很多，選哪個都拿不定注意，但我感覺既然准備學技術，就應該選就業好的技校，為了這個我到榆林人力資源和社會保障局打聽了一下，他們的劉局長告訴我，榆林的益友技校就業不錯。他們是「就業培訓先進單位」，可以信賴。於是我回家打開電腦，搜索了：榆林益友能源化工技術學校的網站，內容很豐富，就業照片很多，而且還有「企業交學費」的專業，就業很有保障。可以考慮。

學校簡介：
榆林益友能源化工技術學校坐落在國家歷史文化名城、國家級能源重化工基地——榆林市，創建於2006年，隸屬於榆林益友教育集團，被譽為「塞上駝城明珠」、「陝北職業技術教育的後起之秀」和「榆林市就業最牛學校」。學校是榆林市教育局和勞動局批准成立的一所重點職業技術學校，地處市區北郊金雞灘西南榆神公路旁，佔地126畝，交通便利、風景秀麗、空氣清新、環境優雅。學校實行封閉式管理，校內服務設施齊全，有整潔衛生、寬敞明亮的學生餐廳、校園網吧、學生超市、理發部、校衛生室、洗浴中心和行動電話繳費處。目前我校長期班在冊學生1328人，短期班學員416人。

學校堅持「重基礎、重育人、重技能」的教育理念，「為企業培養優秀學生，為學生提供優秀企業」的辦學目標和「市場興校、特色強校」的辦學思想，突出為陝北地區乃至周邊地區經濟社會發展服務，為就業和再就業工作服務，為求學者服務，著力培養綜合素質高，職業能力強，在生產第一線工作的技能型人才。學校教學設施先進，擁有100多台（套）實訓設備，多個校外實訓基地。現開設采礦技術、礦山機電、化工工程與工藝、機電一體化、熱能動力工程、電廠熱力設備、幼師、計算機科學與技術、裝載機、挖掘機、叉車、汽車駕駛等特色專業。學校始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向，遵循「結構優化、特色鮮明」的原則，緊密結合我校的實際情況，圍繞創建化工工程與工藝、電廠熱力設備、礦山機電等骨幹專業和省級重點職業技術學校的主題，打造自己的辦學特色與專業特色。經過多年的創新與發展，已成為陝北地區重要的能源化工類人才培養基地和人力資源基地，為榆林市和內蒙古鄂爾多斯市各大企業輸送了大量優秀的適用型人才。學校短訓部已成為陝北地區最大最具實力的裝載機挖掘機教育培訓基地。學校高薪聘請名師執教，採用全程上機實踐訓練，理論貫穿於實踐的教學方式，高質量、高效率的培訓已獲得學員、家長以及社會的一致認可。

學校師資力量雄厚，經過多年的發展，學校已經建立了一支品德優良、學識豐富、愛崗敬業的教師隊伍。學校建校以來一直把為老師創設氛圍，搭建平台，尋找機會，助其發展作為學校的重要工作。在促進教師隊伍整體素質提高，加快「骨幹教師、雙師型」隊伍建設方面，學校積極為教師搭建平台，前後選派4名優秀教師參加教育部組織的國家級骨幹教師培訓，增強教學骨幹力量。學校還利用「每學期舉行教師賽講、每月舉行教學交流會和班主任交流會、每周領導聽課和評課」等機制，提高教學水平，讓老教師煥發活力，讓年輕教師快速成長。學校現有專業教師57人，其中大學學歷以上者佔90%。學校立足學生渴望學好一技之長的實際，培養學生在就業市場具有較強競爭力的專業技能。按照「精細化管理」的思路，積極推動教學方法、手段、成績考核及教材的改革。培養實際動手能力，改革課程體系和教學內容，按照「文化課分層教學，專業課實踐教學，素質課活動教學」的思路改革課程教學。在課程設置上，學校將專業課與基礎課相結合，在教學上重點開展以培養學生動手操作能力為主的實踐教學。在教學模式上，學校積極探索校企結合的實踐性教學，先後推行了「任務驅動法」、「項目教學法」、「模塊教學法」等教學模式。特別是學校創新引入的「項目教學法」在教學中的應用，成為學校獨特的辦校風格。2009年9月我校開始的「項目教學法」進一步促進和推動了我校教學改革的深入。學校有很多教師以 「項目教學法」嘗試基礎課、專業課的教學活動，大大地促進了我校職業技術教育向又好又快方向發展。

學校以培訓全日制中職學生為主，兼辦成人高等教育。學校積極開展校校合作辦學，與榆林學院（中文系、能源工程學院和化學與化工學院）、山東煤炭高級技工學校、山西汾西煤化技師學院和陝西省彬縣職教中心等建立合作關系，定期交流，互相借鑒，共同發展。學校與內蒙古工業大學、西安科技大學、陝西教育學院等省內外知名大學合作，開辦在讀大專教育。學校成人教育頗具規模，成績喜人。學校初中學歷的學生畢業時有60%拿到大專畢業證書，高中學歷的學生畢業時有92%拿到大專畢業證書，為將來的就業、升職、漲工資提供保障。學校辦學做到了中等職業教育與高等職業教育並存，學歷教育與職業技能培訓並重，全日制辦學與業余教育、短期培訓、合作辦學並舉，辦學效果顯著，極富職教特色。

近年來，學校面對初高中畢業生減少的情況，大膽改革招生方式，在辦學形式及辦學層次上也做了相應改革。為提高學校辦學質量，學校採取了以就業帶動招生的思路，擴大宣傳招生范圍和質量，增強核心競爭力，接納盡量多生源；以同企業聯合辦學，實行「訂單」培養和工學結合的辦學形式來提高學校的辦學層次和社會影響力。學校創辦伊始，生源地以榆林地區為主，佔到95%以上。隨著學校宣傳的深入和影響的擴大，這幾年生源地漸漸發生著變化，由榆林向延安發展。從2009年開始，生源地擴展到關中地區，山西省呂梁地區及保德，甘肅省慶陽地區，寧夏吳忠市鹽池縣，逐漸形成以榆林為中心向周邊地區輻射的良好局面。學校生源地遍及「四省區」的局面基本形成，開始進軍全國。

在就業方面，學校積極拓寬就業渠道，先後為學生提供省內外30多家就業企業。學校每年定期召開一至二次就業研討會，每年都引進10多家有實力的大型企業集團舉行校園專場招聘會，安排學生上崗實習、就業。學生就業安置率連年保持在95%以上。學校還積極開展校企合作辦學，與晉陝蒙寧地區16家大型企業實行校企合作，定向培養員工，直接為企業培養人才，80%的學生均提前一年就業，月薪2600—6800元，就業學生滿意，企業反映良好，得到社會一致好評。合作企業有國企中煙臨礦集團、內蒙古世林化工、鄂爾多斯羊絨集團、鄂爾多斯電力集團、鄂爾多斯化工集團、內蒙億利資源集團、內蒙蒙西水泥股份有限公司、內蒙伊東集團、山西凌志集團、麻黃梁工業區基泰陽光、神木錦界天元化工等，其中幼師委培協議有榆林市婦聯幼兒園、東升幼兒園、七巧板幼兒園等幾家大型幼兒園。近年來，我校為鄂爾多斯羊絨集團輸送了不少優秀人才。為進一步促進校企合作機制，以人才培養的實際成效來實現校企雙方的互利共贏模式。2010年10月鄂爾多斯羊絨集團人力資源處處長張慧平代表鄂爾多斯羊絨集團向我校捐贈了180萬元的設備，在我校建立樣板工廠，目前實習工廠已經完成全面的安裝調試，具備實習生產條件，實現校企合作的無縫結合。這是我校辦學歷史上的一件大事，開啟我校校辦工廠的歷史，意義重大。學生不出校園，就可以親身體驗工作的環境及操作的流程，對部分家庭困難的學生提供了勤工儉學的機會，既能鍛煉自己，提高動手能力和協調能力，又可以拿到勞動報酬，貼補自己的生活所需。我校已經成立項目辦，專門負責校辦工廠業務，將來還要再建設幾個，探索職業教育發展的新模式。學校校企合作典範——央企國企強強聯手合力打造的現代化內蒙古上海廟礦區首批定向委培學生105人於2010年9月正式上班，一線採掘年薪94000元，二線輔助工年薪52000——66000元，繳納五險一金；2011年我校與山西凌志能源投資集團有限公司達成戰略合作協議，凌志集團委託我校定向培養120名學生，並且學費由凌志集團承擔。這是我校就業新思路的成功實踐，即「企業交學費，就業有保障」。近年來，我校的就業成績突出，不僅解決了我校學生的就業問題，還幫助兄弟學校解決畢業生就業問題，截止2011年6月份，我校先後為兄弟學校就業學生達到3200多人次。2011年4月，我校被榆林市人力資源和社會保障局評為「2010年度就業培訓先進單位」。

我們的目標明確，那就是「東有藍翔，西有益友；良師益友，百年教育。」學校將乘著國家大力發展職業技術教育的東風和利用國家能源化工基地建設推進的歷史機遇，抓住機遇，開拓創新，加快發展，努力建成在能源金三角乃至晉陝蒙寧甘地區有示範效應的規模大校、品牌名校、核心技校，將學校打造成為具有較高水平的現代化技工教育示範學校。