王牌汽車經銷商大會在哪裡開

A. 優系列是什麼品牌

優系列是澳優能立多品牌。

2021年7月22日，向優向上睿在中國，2021澳優能立多新品發布暨經銷商大會在北京雁棲湖國際會展中心舉行。會上，澳優能立多發布了澳優國粉優系列新品，正式邁向更深層次、更精準的母嬰營養新時代。

產品簡介

澳優優系列新品共有三大品類、四款單品。該系列產品是澳優能立多在澳優「1+6+N」全球研發體系的支持下，依託自身在母嬰營養領域的配方優勢及成熟經驗，攜手北大·澳優營養研究中心創新研發的成果，並首次實現了孕嬰童全生命周期營養覆蓋，著力滿足母嬰人群更專業化、更精準化的高營養需求。

此次發布會上，澳優能立多宣布聘請知名全能藝人鍾漢良擔任品牌「高能榜樣官」。這是繼今年初《王牌對王牌第六季》鍾漢良親自為王牌營養能立多「打CALL」後，二者的又一次合作。有觀點認為，鍾漢良此次與澳優能立多的深度合作，必將為「高能營養」事業的推廣與普及注入更多活力，釋放更大地影響力。

B. 如何評價綜藝《神奇公司在哪裡》第一期

您好！綜藝《神奇公司在哪裡》第一期我個人覺得是一檔寶藏綜藝，不僅六位MC綜藝感爆棚，互動起來笑梗頻出，還把復工復產做得如此有意義又有意思，我感覺《神奇公司在哪裡》是個值得推薦的良心綜藝，謝謝！

C. 極飛和大疆誰的植保無人機更靠譜

極飛P30 2019與大疆T16關鍵參數對比

D. 天津大學的王牌專業有哪些你會選擇讓孩子去嗎

天津大學作為北洋大學堂的嫡傳，以理工類專業為特長，與同城的南開大學相輔相成，有非常多的國家重點學科。天津大學的國家重點學科有：一級學科化學工程與工藝、光學工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、建築學、水利工程、管理科學與工程二級學科流體力學、機械設計及理論、動力機械及工程、電力系統及其自動化、微電子學與固體電子學、通信與信息系統、檢測技術與自動化裝置、結構工程國家重點培育學科：

再者，至於專業，如果真的不喜歡，確確實實不喜歡，有些學校一年後是可以調整專業的，所以到那時完全可以通過自己的實力，完全可以按照學校的要求，去重新考慮自己的專業，到那時還為時不晚。上大學往往就是人生當中的一個歷程，一個很重要的過程，通過這個過程，去得到很好的鍛煉，得到很好的磨礪，各方面得到很好的提升，從而讓自己各個方面心智成熟，為將來以後的成長和發展，奠定一個堅實的基礎。

E. 北京聯合大學在哪個區

一、北京聯合大學在哪個區 北京聯合大學是在北京市朝陽區，具體地址在北京市朝陽區北四環東路97號，該校是北京市重點建設的應用型人才培養基地，也是北京市規模最大的高校之一。
二、北京聯合大學簡介
學校實施「學術立校、人才強校、開放興校」戰略，不斷推進內涵式發展，努力建設高水平、有特色、北京人民滿意的城市型、應用型大學。學校以培養適應國家，特別是首都經濟社會發展需要的高素質應用型人才為己任，建校以來，為國家培養20萬余名畢業生，他們活躍在國家經濟社會建設的各行各業，許多畢業生已成為政府部門、大型企業的領導和業務骨幹。

學校主校區（北四環校區）毗鄰奧林匹克中心區，另有7個分散辦學的分校區，共佔地600餘畝，建築面積50餘萬平方米。圖書館藏書近275萬冊，專任教師近1600人，全日制在校生2萬多餘人，其中本科生1.9萬人，高職專科生800多人、研究生400多人、來華留學生1100多人次。學校還有各類成人教育學生近5000人。

學校現設有應用文理學院、師范學院、商務學院、生物化學工程學院、旅遊學院、繼續教育學院、智慧城市學院、機器人學院、城市軌道交通與物流學院、管理學院、特殊教育學院、藝術學院、應用科技學院、馬克思主義學院、國際交流學院等15個學院。

【協調發展的學科、專業體系】

學校主動適應國家及首都經濟建設與社會發展需要，不斷整合優化學科專業結構、凝練學科專業特色，初步形成了結構優化、布局合理、應用型特色明顯、多學科協調發展的學科、專業體系。

學校現有本科專業64個，涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學、醫學等10大學科門類。5個本科專業為國家級特色專業建設點，7個本科專業為北京市級特色專業建設點。1個專業獲批國家級本科專業綜合改革試點，3個專業獲批北京市級本科專業綜合改革試點，2個專業獲批北京市屬高校首批一流專業。為考生提供了廣闊的專業選擇空間。

學校擁有考古學、軟體工程、計算機科學與技術、食品科學與工程、工商管理、中國史、地理學、設計學、馬克思主義理論等9個學術型碩士學位授權學科點，擁有金融、法律、教育、中醫、機械、交通運輸、新聞與傳播、文物與博物館、會計、圖書情報、旅遊管理等11個專業型碩士學位授權類別，自主設置二級學科點12個。其中，職業技術教育領域為教育部學位辦教育碩士試點領域，經濟法學、計算機應用技術、食品科學、特殊教育學、人文地理學和旅遊管理學6個學科為北京市重點建設學科，校級重點學科10個，校級重點建設和培育學科21個，為學生提供良好的發展深造空間。

【和諧共進的教學與科研】

學校以培養基本素質好、實踐能力強，具有創新創業精神和社會責任感，具有一定的國際視野、較強的適應能力和可持續發展能力的高素質應用型人才為目標，以質量工程項目為依託，不斷深化教育教學改革。近年來，學校先後獲批國家級特色專業建設點5個、國家級精品課程4門、國家級精品資源共享課2門、國家級視頻公開課2門、國家精品教材9種、「十二五」普通高等教育本科規劃教材15種、國家級人才培養模式創新實驗區1個、國家級實驗教學示範中心2個、國家級虛擬實驗教學中心1個、國家級校外實踐教育基地1個、國家級教學團隊1個，並取得了一大批具有標志性的北京市級質量工程項目。此外，學校還獲得北京市級和國家級優秀教學成果獎40餘項，承擔國家教育科學規劃和北京市教委教育教學改革立項項目近40項。

多年來，學校堅持以突出應用研究、推動學科發展、堅持科技創新、服務首都建設為宗旨開展科學研究，擁有國家級科研平台1個——國家智慧旅遊重點實驗室，北京市級科研平台8個——生物活性物質與功能食品北京市重點實驗室、北京學研究基地、北京市信息服務工程重點實驗室、京台文化交流研究中心、生物質廢棄物質資源化利用北京市重點實驗室、北京市智能機械創新設計服務工程技術研究中心、北京市政治文明建設研究基地和北京市旅遊信息化協同創新中心，擁有李德毅、周成虎2個院士工作站及2個共建博士後科研工作站。學校還設有食品科學研究院、台灣研究院、人民代表大會制度研究所等校級科研機構37個。2010年以來，學校承擔各級各類科研項目及課題1400多項，每年獲得科研經費名列北京市屬市管高校前茅。學校主辦的學術刊物《北京聯合大學學報》和《旅遊學刊》在國內外具有重要影響，《北京聯合大學學報（人文社會科學版）》連續7年入選中國社會科學引文索引（CSSCI）來源刊，《旅遊學刊》連續6年入選「中國最具國際影響力學術期刊」，2014年被評為中國人文社會科學權威期刊。

【豐富優質的教育教學資源】

北京聯合大學擁有較為雄厚的師資力量，有專任教師近1600名。其中，具有高級職稱的833人，擔任新一屆教育部教學指導委員會以及行業指導委員會主任、副主任、委員等職務17人。有國家級優秀教師1人、新世紀百千萬人才1人、北京市級特聘教授15人、北京市長城學者10人、市級教學名師18人，市級拔尖創新人才13人，市級青年拔尖人才54人，市級中青年骨幹教師192人。有榮獲北京市孟二冬式的優秀教師稱號的教師1人。擁有國家級教學團隊1個、北京市級教學團隊8個。目前，學校已形成一支年齡、學歷、職稱等整體結構較為合理，素質高、能力強、業務精的師資隊伍。

學院路地區高校教學共同體是由北京航空航天大學、 北京師范大學 、 北京科技大學 和北京聯合大學等共19所院校組成的。作為學院路教學共同體理事單位和成員校，我校學生能夠跨校際選修其他成員校涉及文學、藝術、體育、醫學、自然科學等多個學科領域的優質課程，輔修其他成員校類別豐富的專業並獲得輔修證書，享用豐富的優質教學資源，領略不同的校園文化，拓寬學生的視野和知識面，提高學生的綜合素質，增強學生的創業競爭力和社會適應能力。

北京優質教育資源聚集，國際化程度全國領先。學校充分利用北京的地緣優勢，通過校際訪學、名師講學、客座教授等多途徑多形式積極引進境內外高校優質教育教學資源，為學生提供接受國際教育的平台，努力實現國內外優質教育的有效銜接，致力於培養具有國際視野的高素質應用型人才。

【系統完善的學生成長機制】

學校為滿足學生個性化發展需求，促進學生成長成才，積極構建系統完善的學生成長成才機制：積極推進學分制改革試點；試行雙學位、第二專業及輔修專業制度、主輔（副）修制、雙學位制，轉專業制度、校級實驗班等，為不同層次學生提供多樣化成長成才通道。

學校以國家級和北京市人才培養模式創新實驗區為依託，設立軟體工程、金融學、旅遊管理人才培養三個校級實驗班，對優秀人才開展針對性、創新性教育。實驗班師資配備優良，聘請學校知名教授和知名企業骨幹擔任雙導師，聘請校內外教學名師擔任課程主講教師，市級名師授課比例不低於50%。實驗班學生享有各項優惠政策：成績優異者優先享受參加中外合作辦學項目，學生公派出國留學或交流的比例不低於50%；享有環境良好的專用自習教室；享有單獨設立的獎學金和技術實踐與創業基金等；學校還設立專項基金支持實驗班的教學建設與改革。

【形式多樣的國際交流與合作】

積極推進國際化是學校的重大發展戰略之一，學校著力於通過多種形式豐富學生國（境）外學習經歷，著力於營造國際化的學習氛圍，以培養學生的國際化意識，拓寬學生國際化視野，提高學生跨國家跨文化理解和溝通能力，增強學生在未來世界城市建設中的競爭力。

學校積極開拓國際及境外合作辦學，培養具有國際競爭力的人才。學校與美洲、歐洲、大洋洲、亞洲的30多個國家和地區的139所院校建立了校際合作交流關系。如：與英國威斯敏斯特大學、安格利亞魯斯金大學、羅漢普敦大學等開展了3+1、4+1項目以及3+1+1碩士合作項目；與美國恩波利亞州立大學開展了在校生交流項目及碩士學位項目；與日本新瀉大學、韓國建國大學、首爾市立大學開展了在校生交換項目，與台灣朝陽科技大學等十幾所台灣院校開展「專班」及學期交流項目等。學校注重加強與「一帶一路」沿線國家的合作，2016年獲得教育部批復，與俄羅斯烏拉爾國立交通大學開展軌道交通與信號控制本科專業中外合作辦學項目，與莫斯科大學合作舉辦北京中心、俄語等級考試中心、俄語中心，培養俄語復合型人才。參加各類合作交流項目的學生在學費及住宿方面享有不同的優惠政策，學校特別設立學生出國境獎學金鼓勵學生積極參與合作項目。在校生參加合作交流項目選派力度逐年加大，目前12%的在校生享有境外學習經歷。

學校積極引進國外合作院校先進教育資源和國際先進教育教學經驗和做法，實施教育國際化和教育本土化有效融合，並通過聘請外國教學專家、本土優秀雙語教師開展雙語或全英語教學，讓學生在校內即可接受到先進的國際化教育。學校的國際化教育吸引了來自全球各個國家和地區的學生，每年有超過1500人次來自50多個國家的留學生在我校就讀。在這里學生會感受到洋溢在校園里國際化氛圍，感受到來自身邊的異域文化。

學校通過參觀互訪、論壇、研討會等多種形式開展學術交流，推進學校的國際化辦學水平。幾年來，學校成功舉辦了首屆「一帶一路」涉外法律服務論壇、2017開放創新論壇（中日專場）、中美韓國際研討會、北京國際特殊教育學者講壇、國際職業教育論壇和地方大學國際化發展戰略國際研討會，並與台北科技大學等多所台灣高校多次聯合舉辦了海峽兩岸高等教育（技職）學術研討會，在海內外教育界產生了較大影響。

【創新發展的高等職業教育】

學校依託應用型教育辦學資源，創新發展高等職業教育，基本形成了專科、本科和碩士貫通培養的職業教育格局。現有移動商務交叉學科和職業技術教育領域等2個碩士點的招生資格，29個本科專業承擔面向北京市獨立設置的高職學院優秀高職畢業生高職升本的培養任務，9個專科招生專業。「十二五」期間，學校繼續爭創職業教育人才培養理論與實踐的先行者和引領者。作為北京市政府教育統籌綜合改革試點項目——北京市職業教育等級分級改革的試點單位，我校職業教育分級制改革創造出一大批標志性成果，產生了巨大的社會影響。2014年中高本銜接和高職、專升本銜接的研究成果分獲國家級教學成果一、二等獎。

【知行並重的人才培養模式】

學校非常注重學生實踐及創新能力的培養，不斷加強實踐教學軟硬體環境建設，為學校高素質應用型人才培養創造有利條件。學校已建成國家級實驗教學示範中心2個，國家級虛擬實驗教學示範中心1個，市級實驗教學中心2個，校級實踐教學中心13個。學校高度重視產學研合作教育，先後與德國SIEMENS公司、美國LC公司、中國中鐵、中鐵電氣化集團、中鐵文旅、北京地鐵、北京工美集團、太平洋保險公司、全聚德餐飲集團等國內外知名企業在專業建設與改造、高新技術應用、學生實踐能力培養及校內外實訓基地建設等方面，建立了緊密合作關系。首旅集團、首都博物館、北京市檔案館、京城控股集團等校外人才培養基地被評為北京市級校外人才培養基地，其中首旅集團校外實踐教育基地獲評國家級大學生校外實踐教育基地。IBM、金隅集團等多家企業在學校設立了獎學金。學校重視實施雙證書教育，通過多種政策與制度鼓勵學生，參加20多項國內外權威技術等級證書的考試，取得各種職業資格證書或技術等級證書。

學校還積極搭建學科競賽和學生科技活動的實踐平台，構建院、校、市、國家四層次學科競賽體系。承辦北京市大學生計算機應用大賽，並擴展到華北五省（市、自治區）暨港澳台大學生計算機應用大賽。在全國數學建模競賽，全國大學生電子設計競賽、美國大學生數學建模競賽、全國職業院校技能大賽、「高教社」杯英語口語大賽等知名競賽中均獲得優異的成績。學校通過學分獎勵等激勵政策鼓勵學生參加學科競賽等科技創新活動，培養學生創新能力和實踐能力，並取得豐碩成果。獲得300多項省部級以上科技競賽獎項，其中獲得「挑戰杯」大學生科技競賽北京市金獎1項，大學生（文科）計算機設計大賽全國二等獎3項。學生藝術團獲得省部級以上大賽獎項22項，其中管樂團、舞蹈團均獲第二屆全國大學生藝術展演一等獎。

我校是北京市首批獲准建設的高水平運動隊試點院校。近五年來，先後培養了40餘名國家級運動健將。我校健美操運動員曾在世界大學生運動會取得3項冠軍，曾5次在教育部舉辦的中國大學生健康活力大賽上取得團體總分第一名。在2014年全國健美操冠軍賽上獲得2項冠軍。在2015年全國健美操錦標賽獲得2項冠軍。在2016年全國大學生活力健康大賽2項冠軍。此外，我校學生還在倫敦、里約殘奧會上為中國代表團取得3金1銀2銅的好成績。

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F. 商務活動洽拜訪談會禮儀

商界人士在商務交往中，多多少少都有過一些參加商務洽談的經歷。對於其中的一些人而言，甚至還可以說，他們在有如戰場的商場上從商的成敗得失，往往直接地取決於能否通過洽談來為自己開辟成功之路。正是在這個意義上，“商界無處不洽談”才成了商界人員的一句格言。

商界人士所進行的洽談，又稱商務談判，它是最重要的商務活動之一。洽談的含義，是指在商務交往中，存在著某種關系有關各方，為了保持接觸、建立聯系、進行合作、達成交易、擬定協議、簽署合同、要求索賠，或是為了處理爭端、消除分歧，而坐在一起進行面對面的講座與協商，以求達成某種程度上的妥協。因洽談而化學元素行的有關各方的會晤，便稱為洽談會。

按照常規，商務洽談一向被視為一種利益之爭，是有關各方為了爭取或維護自己的切身利益，而寸步不讓、寸土必爭地進行了討價還價。因此，在洽談中，如欲“克敵制勝”，那就不可能不講究洽談的謀略。

與此同時，大家也應當看到，大凡正規、正式的洽談，都是很注重禮儀的。絕大多數正式的商務洽談，本身就是按照一系列約定俗成的既定的禮儀和程序進行的莊重的會晤。在商務洽談中，正確的態度應當是：既要講謀略，又要講禮儀。倘若只講謀略而不講禮儀，或是只講禮儀而不講謀略，都不會有助於洽談的成功。

以下，將從商務禮儀，尤其是會議禮儀的角度，來具體討論一下洽談會的有關事項，即洽談會禮儀。一般來說，洽談會禮儀主要體現在洽談的籌劃與洽談的方針等兩大方面。它們互為表裡、不可分割、共同決定著洽談會的成功。下面所介紹的洽談會禮儀，主要涉及的便是這兩個方面的問題。

在現實生活中，洽談的具體形式可謂多種多樣。不管商界人士面對的是何種形式的洽談，都有必要為此而充分作好准備，以求有備無患。

商界人士在為進行洽談而著手准備時，重點要在技術性准備和禮儀性准備這兩個方面，狠下一番功夫。

為商務洽談而進行的技術性准備，是要求洽談者們事先充分地掌握有關各方的狀況，了解洽談的“謀篇布局”，並就此而構思、醞釀正確的洽談手法與洽談策略。否則，商務人員在洽談中就完全可能會是“兩眼一抹黑”、目標不明、方法不當、顧此失彼、功敗垂成。

商界人士在准備商務洽談時，應當謹記如下四項基本原則：

第一，客觀的原則。所謂客觀的原則，意即在准備洽談時，有關的商界人士所佔有的資料要客觀，決策時的態度也要客觀。

佔有資料要客觀，是要求談判者盡可能地取得真實而准確地資料，不要以道聽途說或是對方有意散布的虛假情報，來作為自己決策時的依據。

決策時的態度要客觀，是要求談判者在決策時，態度要清醒而冷靜，不要為感情所左右，或是意氣用事。

第二，預審的原則。所謂預審的原則，含義有二：其一，是指准備洽談的商界人士，應當對自己的談判方案預先反復審核、精益求精;其二，是指准備洽談的商界人士，應當將自己提出的談判方案，預先報請上級主管部門或主管人士審查、批准。

雖說負責洽談的商界人士擁有一定的授權、在某種特殊的情況下可以“將在外，君命有所不受”，或是“先斬後奏”。但是這並不等於說洽談者可以忘乎所以、一意孤行。在洽談之前，對自己的方案進行預審，既可以減少差錯，又可以群策群力、集思廣益，使方案更臻完美。

第三，自主的原則。所謂自主的原則，是指商界人士在准備洽談時，以及在洽談進行之中，要發揮自己的主觀能動性，要相信自己、依靠自己、鼓勵自己、鞭策自己，在合乎規范與慣例前提下，力爭“以我為中心”。

堅持自主的原則，有兩大好處：一是可以調動有關的商界人士的積極性，使其更好地有所表現;二是可以爭取主動權，或是變被動為主動，在洽談中為自己爭取到有利的位置。

有經驗的商界人士都清楚，最理想的洽談結局，不應當是“你死我活”、“魚死網破”，而應當是有關各方的利益和要求都得到了一定程度的照顧，亦即達成妥協。在洽談中，為對手留下餘地，不搞“趕盡殺絕”，不但有助於保持與對手的正常關系，而且會使商界同仁對自己刮目相看。

在技術上為洽談進行准備的時候，洽談者應當爭取作好以下三個方面的工作：

首先，洽談者應當知己知彼。孫子曰：“知己知彼，百戰不殆”。他的這句至理名言，對洽談者准備洽談也有一定的教益。在洽談之前，如能對對手有所了解，並就此有所准備，則在洽談之中，洽談者就能夠揚長避短、避實就虛，“以我為長，擊敵之短”，取得更好的成績。

對洽談對手的了解，應集中在如下方面：在洽談對手中，誰是真正的決策者或負責人;洽談對手的個人資訊、談判風格和談判經歷;洽談對手在政治、經濟以及人際關系方面的背景情況;洽談對手的談判方案;洽談對手的主要商務夥伴、對頭，以及他們彼此之間相互關系的演化;等等。

其次，洽談者應當熟悉程序。談判桌不比戰場，“從戰爭中學習戰爭”那一套，對於洽談來講是行不通的。雖說洽談的經驗需要積累，但是因為洽談事關重大，所以它往往是不允許人們視之為兒戲，不允許人們在“知其一，不知其二”的情況下倉促上陣：

從純理上來講，洽談的過程是由“七部曲”一環扣一環，一氣呵成的。它們是指探詢、准備、磋商、小結、再磋商、終結以及洽談的重建等七個具體的步驟。在其中的每一個洽談的具體步驟上，都有自己特殊的“起、承、轉、合”，都有一系列的台前與幕後的准備工作要做，並且需要當事人具體問題具體分析，“隨機應變”。

因此商界人士在准備洽談時，一定要多下苦功夫，多作案頭的准備工作，尤其是要精心細致地研究洽談的常規程序及其靈活的變化，以便在洽談之中，能夠胸有成竹、處變不驚。

最後，洽談者應當學習洽談策略。商界人士在進行洽談時，總的指導思想是平等、互利，但是這並不排斥努力捍衛或爭取己方的利益。事實上，任何一方在洽談中的成功，不僅要憑借實力，更要依靠對洽談策略的靈活運用。

在商務洽談中，對於諸如以弱為強、製造競爭、火上燒油、出奇制勝、利用時限、聲東擊西等策略，任何行家裡手都不會不清楚，但是至為關鍵的“活學活用”，卻並非每個人都能做到。而這一點，卻正是商界人士自己必須做到的。

比如，在洽談時，應當何時報價，就是一個策略性極強的大問題。如果想要先入為主、羸得主動權，那麼率先出價是可行的。要是不明就裡，指望以逸待勞，後發制人，那麼則不妨後於對手報價。僅僅就此而論，單純地講先報價好，還是後報價對，都沒有什麼意義，只有就事論事，才可以分出優劣。

洽談的禮儀性准備，是要求洽談者在安排或准備洽談會時，應當注意自己的儀表。預備好洽談的場所、布置好洽談的場所、布置好洽談的座次，並且以此來顯示我方對於洽談的鄭重其事以及對於洽談對象的尊重。

在准備洽談時，禮儀性准備的收效雖然一時難以預料，但是它絕對必不可少。與技術性准備相比，它是同等重要的。

我方正式出席洽談的人員，在儀表上，務必要有嚴格的要求和統一的規定。男士一律應當理發、剃須、吹頭發、不準蓬頭亂發，不準留鬍子或留大鬢角。女士應選擇端正、素雅的發型，並且化淡妝，但是不許可作過於摩登或超前的發型，不許可染彩色頭發，不許可化艷妝，或使用香氣過於濃烈的化妝品。

在儀表方面，最值得出席洽談會的商界人士重視的是服裝。完全可以這樣講：由於洽談關系大局，所以商界人士在這種場合，理應穿著傳統、簡約、高雅、規范的最正式的禮儀服裝。可能的話，男士應穿深色三件套西裝和白襯衫、打素色或條紋式領帶、配深色襪子和黑色系帶皮鞋。女士則須穿深色西裝套裙和白襯衫，配肉色長統或連褲式絲襪和黑色高跟或半高跟皮鞋。

有時，在談判桌上，常常會面對這樣一些人：男的穿夾克衫，牛仔褲、短袖襯衫、T恤衫，配旅遊鞋或涼鞋;女的則穿緊身裝、透視裝、低胸裝、露背裝、超短裝、牛仔裝、運動裝或休閑裝，並深身上下戴滿各式首飾，從耳垂一直“武裝”到腳脖子。這身打扮的人，留他人的印象，不是不尊重自己、不尊重別人、不重視洽談、自以為了不起，就是沒有一點教養。

根據商務洽談舉行的地點的不同，可以將它分為客座洽談、主座洽談、客主座輪流洽談以及第三地點洽談。客座洽談，即在洽談對手所在地進行的洽談。主座洽談，即在我方所在地進行的洽談。客主座輪流洽談，即在洽談雙方所在地輪流進行的洽談。第三地點洽談，即在不屬於洽談雙方任何一方的地點所進行的洽談。

以上四種洽談會地點的確定，應通過各方協商而定。倘若我方擔任東道主，出面安排洽談，一定要在各方面打好禮儀這張“王牌”。人們常說：“禮多人不怪”，其實在洽談會中，又何嘗不是如此呢?!在洽談會的台前幕後，恰如其分地運用禮儀，迎送、款等、照顧對手，都可以贏得信賴，獲得理解與尊重。在這個意義上，完全可以說在洽談會上主隨客便，主應客求，與以“禮”服務實際上是一回事。

在洽談會上，如果我方身為東道主，那麼不僅應當布置好洽談廳的環境，預備好相關的用品，而且應當特別重視禮儀性很強的座次問題。

只有在某些小規模洽談會或預備性洽談會的進行過程中，座次問題才可以不必拘泥。在舉行正式洽談會時，則對它不能不予以重視。因為它既是洽談者對規范的尊重，也是洽談者給予對手的禮遇。

舉行雙邊洽談時，應使用長桌子或橢圓形桌子。賓主應分坐於桌子兩側。若桌子橫放，則面對正門的一方為上，應屬於客方;肯對正門的一方為下，應屬主方。若桌子豎放，則應以進門的方向為准，右側為上，屬於客方;左側為下，屬於主方。

在進行洽談時，各方的主談人員應在自己的一方居中而坐。其餘人員則應遵循右高左低的原則，依照職位的高低自近而遠地分別在主談人員的兩側變坐。假如需要譯員，則應安排其就座於僅次主談人員的位置，即主談人員之右。

舉行多邊洽談時，為了避免失禮，按照國際慣例，一般均以圓桌為洽談桌來舉行“圓桌會議”。這樣一來，尊卑的界限就被淡化了。即便如此，在具體就座時，依舊講究有關各方的與會人員盡量同時入場，同時就座。至少，主方人員也不應在客方人員之前就座。

在洽談的一般過程中，雙方人員的態度、心理、方式、手法等等，無不對洽談構成重大的影響。

商務禮儀規定，商界人士在參加洽談會時，首先要更新意識，樹立正確的指導思想，並且以此來指導自己的洽談表現。這就是所謂洽談的方針。談判方針的核心，依舊是一如既往地要求洽談者在庄嚴肅穆、劍拔弩張地洽談會上，以禮待人，尊重別人，理解別人。具體來說，它又分為以下六點：

洽談的第一點方針，是要禮敬對手。禮敬對手，就是要求洽談者在洽談會的整個過程中，要排除一切干擾，始終如一地對自己的洽談對手講究禮貌，時時、處處、事事表現得對對方不失真誠的敬意。

在洽談過程上，不管發生了什麼情況，都始終堅持禮敬對手，無疑能給對方留下良好的印象，而且在今後的進一步商務交往中，還能發揮潛移默化的功效，即所謂“你敬我一尺，我敬你一丈”。

調查結果表明，在洽談會中，能夠面帶微笑、態度友好、語言文明禮貌、舉止彬彬有禮的人，有助於消除對手的反感、漠視和抵觸心理。在洽談桌上，保持“紳士風度”或“淑女風范”，有助於贏得對手的尊重與好感。

與此相反，假如在洽談的過程中，舉止粗魯、態度刁蠻、表情冷漠、語言失禮，不知道尊重和體諒對手，則會大大加強對方的防衛性和攻擊性，無形之中傷害或得罪對方，為自己不自覺地增添了阻力和障礙。

洽談的第二點方針，是要依法辦事。在商務洽談中，利益是各方關注的核心。對任何一方來說，大家講究的都是“趨利避害”。在不得已的情況下，則會“兩利相權取其大，兩害相權取其輕”。雖則如此，商界人士在洽談會上，既要為利益而爭，更需謹記依法辦事。

所謂在商務洽談中應當依法辦事，是要求商務人員自覺地樹立法制思想，在洽談的全部過程中，提倡法律至尊。洽談者所進行的一切活動，都必須依照國家的法律辦事，惟其如此，才能確保通過洽談所獲得的既得利益。法盲作風、僥幸心理、鋌而走險、目無法紀、都只會害人、害己，得不償失。

有一些人在實踐中，喜歡在洽談中附加人情世故。它如果是指注重處理與對手的人際關系，爭取促進雙方之間的理解與尊重，那麼則是正確的。假若指的是要在洽談中搞“人情公關”，即對對方吹吹打打，與對手稱兄道弟，向對方施之以小恩小惠，則是非常錯誤的。實際上，這是小農意識在作怪，而且無濟於事。因為人情歸人情，生意歸生意，任何有經驗的商界人士，都是不會在洽談會上讓情感戰勝理智的。在洽談中，過多地附加人情，甚至以為此重點，實在是誤入歧途。說到底，犯了這種錯誤的人，是沒有法制觀念，而且不懂得應當怎樣做生意。

洽談的第三點方針，是要平等協商。洽談是什麼?洽談就是有關各方在合理、合法的情況下，進行討價還價。由此可見，洽談實際上是觀點各異的各方經過種種努力，從而達成某種程度上的共識或一致的過程。換言之，洽談只會進行於觀點各異的有關各方之間，所以假如離開了平等協商，成功的洽談便難於設想。

在洽談中要堅持平等協商，重要的是要注意兩個方面的問題：一方面，是要求洽談各方在地位上要平等一致、相互尊重。不允許仗勢壓人、以大欺小。如果在談判的一開始有關各方在地位上便不平等，那麼是很難達成讓各方心悅誠服的協議的;另一方面，則是要求洽談各方在洽談中要通過協商，即相互商量，求得諒解，而不是通過強制、欺騙，來達成一致。

在洽談會上，要做到平等協商，就要以理服人。要進行洽談，就要講道理。要以理評理、無理找理、說理堅持一成不變。這樣的話，就容易“自成一說”，說服對方。

洽談的第四點方針，是要求同存異。有一位馳名世界的談判大師說過：“所謂洽談，就是一連串的不斷地要求和一個又一個不斷地妥協。”他的這句大白話，肯定會有助於商界人士深化對洽談本質的理解。

在任何一次正常的洽談中，都沒有絕對的勝利者和絕對的失敗者。相反，有關各方通過洽談，多多少少都會獲得或維護自身的利益，也就是說，大家在某種程序上達到了妥協，彼此都“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

有經驗的商務人員都清楚，有關各方既然同意坐下來進行洽談，那麼在洽談桌上，就絕對不可以堅持“一口價”，一成不變，一意孤行。否則就是作繭自縛、自欺人人。原因十分簡單，在洽談桌上，有關的一切議題，都是大可一談的。

在洽談會上，妥協是通過有關各方的相互讓步來實現的。所謂相互讓步，意即有關各方均有所退讓。但是這種相互讓步，讓不等於有關各方的對待讓步。在實踐中，真正的對等讓步，總是難以作出的。在洽談會上所達到的妥協，對當事的有關各方只要公平、合理、自願，只要盡最大程序維護或爭取了各自的利益，就是可以接受的。

洽談的第五點方針，是要互利互惠。上述之所以反復地強調：最理想的洽談結局，是有關各方達成了大家都能夠接受的妥協。說到底，就是要使有關各方通過洽談，都能夠互利互惠。

在商務交往中，洽談一直被視為一種合作或為合作而進行的准備。因此一場商務談判的最圓滿的結局，應當是洽談的所有參與方，都能各取所需，都取得了一定成功，獲得了更大的利益。也就是說，商務洽談首先是講究利益均沾、共同勝利的。如果把商務洽談視之為“一次性買賣”，主張贏得越多越好，甚至要與對手拼個“你死我活”，爭取以自己的大獲全勝和對手的徹底失敗，來作為洽談會的最終結果，則必將危及與對方的進一步合作，並且使社會上對己方產生“心狠手辣”、“不能容人”的惡劣印象。

因此，商務人員在參加洽談會時，必須爭取的結局應當是既利己，又利人的。現代的商界社會，最講究的是夥伴、對手之間同舟共濟。既要講競爭，又要講合作。自己所獲利的利益，不應當建立在有害對手或夥伴的基礎上，而是應當彼此兩利。對於這種商界的公德，商務人員在洽談中務必應當遵守。

洽談的第六點方針，是要人事分開。在洽談會上，洽談者在處理己方與對手之間的相互關系時，必須要作到人與事分離，各自分別而論。

在洽談中，要將對手的人與事分開，是要求商界人士與對方相處時，務必要切記朋友歸朋友、洽談歸洽談，對於二者之間的界限不能混淆。

正確的認識，是應當在洽談桌上，大家彼此對既定的目標都志在必得、義不容情。因此，既不能指望對手之中的老朋友能夠“不忘舊情”，良心發現，對自己“手下留情”，或是“里通外國”，也不要責怪對方“見利忘義”，“不夠朋友”、對自己“太黑”。

業已明言：商務洽談並不是一場你死我活的人與人的戰爭，因此商務人員對它應當就事論事，不要讓自己對洽談對手主觀上的好惡，來妨礙自己解決現實問題。

商界人士在洽談會上，應當理解洽談對手的處境，不要對對方提出不切實際的要求，或是一廂情願地渴望對方向自己施捨或回報感情。

同理，商界人士在洽談會上，對“事”要嚴肅，對“人”要友好。對“事”不可以不爭，對“人”不可以不敬。不然的話，商務人員要是在商務洽談中“小不忍則亂大謀”，那可就怪不得旁人了。

在商界，有一句行話，叫作“君子求財不求氣”。它再次告誡各位：意氣用事，在商務交往中的任何場合，其中自然也包括洽談會在內，都是弊大於利的。

商界同時還流行著另外一句名言，叫作“君子愛財，取之有道”。將其應用於洽談之中，也是合情合理的。它告訴商界人士，要想在商務洽談之中盡可能地維護己方的利益，減少己方的損失，就應當在洽談的方針、策略、技巧上下功夫，從而名正言順地在洽談會上獲得成功。要是心思用到了其他地方，甚至指望以見不得陽光的邪門歪道出奇制勝，不得痴心妄想，便是自欺欺人。

第四，兼顧的原則。所謂兼顧的原則，是要求商界人士在准備洽談時，以及在洽談過程中，在不損害自身根本利益的前提下，應當盡可能地替洽談對手著想，主動為對方保留一定的利益。

G. 商丘學院在哪個區

一、商丘學院在哪個區 商丘學院 是在商丘市梁園區，具體地址在河南省商丘市北海東路66號，該校是河南省民辦學校先進辦學單位、河南省高校維穩工作先進單位。
二、商丘學院簡介
商丘學院 是經國家教育部批準的全日制普通本科高校。學校前身是與 河南農業大學 合作建設的獨立學院。2011年4月經教育部批准獨立設置，更名為 商丘學院 。學校現有兩個校區（商丘校區和開封校區），商丘校區地處中國歷史文化名城、「華商之都」——河南省商丘市。

學校始終堅持，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立「立德樹人」根本任務，遵循高等教育規律，貫徹「以人為本」的辦學思想，堅持「以人為本，德育為先，能力為重，質量為根，傳承創新，追求卓越」的辦學理念。經過多年的發展積淀，學校明確了應用型普通本科院校辦學定位，確立了建設「省內一流、國內知名、特色鮮明的應用型高水平的 民辦大學 」的發展目標。

目前，學校佔地2300餘畝，建有實驗樓、實訓中心、體育館、綜合運動場、大學生創新創業中心等設施。學校規劃科學，教學區、行政區、生活區、運動區、休閑區錯落有致、布局合理。校內綠樹成蔭、四季花開，湖面碧波漣漪，黑天鵝在湖中嬉戲，金孔雀在小島上悠然漫步，上千隻白鴿翱翔天際遙相呼應……翠堤、涼亭、石雕、假山掩映於綠樹紅花之中，令人心曠神怡，是讀書治學的理想園地。

學校現有機械與電氣信息學院、計算機工程學院、建築與土木工程學院、風景園林學院、管理學院、傳媒學院、藝術學院、外國語學院、人文學院、商學院、體育學院、馬克思主義學院、公共藝術教學部、春來學院、創新創業學院、國際教育學院16個教學單位。設有本科專業45個，專科專業28個，形成了以工學為主體，以農學為特色，工、農、管、藝、文、教、理、經多學科協調發展的專業格局。現有省級特色專業建設點2個，省級品牌專業建設點9個，省級綜合改革試點專業3個，省級實驗教學示範中心3個，省級精品在線開放課程1門，省級優秀基層教學組織2個。全日制在校生2萬餘人。

學校高度重視師資隊伍建設，堅持「內培與外引」雙渠道，造就了一支素質較高、結構合理、教學經驗豐富的教師隊伍。目前，學校現有教職工1400餘人，其中專任教師1000餘人，高級職稱教師300餘人，具有碩士以上學位的教師700餘人。全國優秀教師1人，河南省教育廳學術技術帶頭人6人，河南省文明教師、河南省師德先進個人、河南省教育系統先進工作者、河南省教學管理先進個人、河南省教育廳優秀教育管理人才等30餘人。科研實力不斷增強，教師先後承擔市廳級以上科研項目300多項，獲市廳級以上科研成果獎70多項，發表學術論文1000多篇，出版著作、教材200多部。

學校一直堅持應用型人才培養模式，注重培養學生的學習、實踐、創新能力。先後與多家企業簽訂了產學研創合作協議，建成了適應教學需要的實習實訓基地282個，為強化實踐教學、提升人才培養質量提供了有力支撐。

學校廣泛開展了與美國、澳大利亞等國多所大學的合作和交流，為本科畢業生考研和出國深造提供強有力的支持。

在長期的辦學過程中，學校以嚴謹的治學、穩定的教學秩序、良好的育人環境，保證了人才培養的質量，辦學實力和辦學水平贏得了社會各界的廣泛贊譽。近幾年，學校先後榮獲「中國最具影響力民辦學校」、「改革開放四十年河南省優秀民辦高校」、「河南省民辦學校先進辦學單位」、「河南省園林單位」、「河南省最美大學校園」、「河南省文明學校」、「河南省高校維穩工作先進單位」等稱號。在「校友會2019中國 民辦大學 排名」中躍居第30位，在河南省同類高校中位列第3位，躋身中國 民辦大學 30強行列。

「致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校」。站在******的歷史起點上， 商丘學院 堅持以為指引，堅定不移貫徹落實全國教育大會精神，紮根時代沃土，立足中原大地，融入地方發展，努力培養德智體美勞全面發展的高素質應用型人才，在實現「兩個一百年」奮斗目標和中華民族偉大復興的生動實踐中抒寫出濃墨重彩的「奮進之筆」。

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