在公共汽車上如何搞活動

① 幼兒園小班社會活動教案《認識公共汽車》

社會體驗《特殊功能的車》

一、教學活動內容的生成與依據：

孩子在咿呀學語的期間便對汽車產生濃厚興趣和特殊的感情，汽車能發聲，能行駛，能將人或物從一個地方送到另一個地方，幼兒每天都能看見各種不同的汽車。他們愛觀察車輛，特別是中班的幼兒已能辨認出一些常見的汽車，而且喜歡把各種汽車玩具拆拆再裝裝。於是，我就設計了這節「關於特殊功能車」的教學活動。讓幼兒在自己喜歡的環境中學習、復習、鞏固對各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學活動過程中認識各種汽車的名稱和用途，增強了幼兒的社會性常識，揭開了幼兒的在生活對各種車的好奇與困惑！

一、 活動目標

1． 通過活動使幼兒對於汽車的結構、種類有簡單的了解。

2． 學習一些簡單的交通安全行為。

3. 知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關系。

4. 簡單了解緊急電話的用途

5. 激發幼兒表述的願望，能大膽的正確的表述自己的見解。

二、 重點與難點

重點：幼兒可以積極主動的去觀察各類汽車，並且了解每種車的特殊功能和用途，（如消防車是用於滅火的，郵政車，是用於運送信件的)， 認真比較各種特殊車之間的外型與功能的不同（如消防車是紅紅的，有梯子，而救護車卻是白色的，等）

說明：由於幼兒生活經驗貧乏，有些車型的特點不是很明確，有的時候也很難分辯出各種車的真正用途，以致於在生活中感到好奇和困惑。因此，應對各種車的外形和結構有所感知！

難點：幼兒可以用完整，明了的語言，說出各種車的特殊用途，並能說出在人們日常生活中遇到什麼事情，要用什麼樣的車！（如。在發生火災的時候，我們需要用到消防車 等）

說明：幼兒年幼無知，語言不流暢，只有時常糾正，改變幼兒的說話說「後半句」的習慣，才會真正的讓幼兒說出完整，明了的句子，積極的講解才會引起幼兒的重視並能主動地響應，真正地「導之以行」在日常生活中時常用完整話語的引入才會真正的使幼兒用恰當的詞語說出心裡所想，所感。

三、材料准備

1. 教學掛圖《各種車型的圖片》

2. 提供若干場景的圖片如：「受傷現場」和「路邊花草枯萎」。

3. 收集各種車輛的模型，及玩具

4. 各種車輛的卡片

5. 緊急電話的圖片及紅綠燈的圖片

6. 各種特殊功能車的聲音錄音磁帶、錄音機

四、 活動設計思路

一、布展與認知

1. 看教學掛圖及車模型

認識這些特殊功能的車輛；如：灑水車、消防車，救護車、垃圾車、吊車、等，老師在把車模型拿出來與幼兒分享，老師進行提問，讓孩子們說一說老師手中拿的是什麼車，並且說出這輛車的用途

2.猜謎語

教師和小朋友們玩「猜謎」的游戲。

教師用語言引入：「小朋友們都很聰明，能認識各種各樣的車。現在老師要換個方式考考你們，那就是我們來玩一個猜謎的游戲好不好？那規則就是，請你 聽清楚老師出的題目，然後 回答這是什麼車？明白了嗎？那好，現在請聽題咯。」

——下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什麼車？（灑水車）

——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊開車。請問這是什麼車？（垃圾車）

——蓋樓房時運重物，長長手臂真神氣。（吊車）

——失火，救人都要它來幫忙。（消防車）

——抓壞人的時候，警察就會開著它出來。（警車）

——可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。）

——信件信件用啥運。 （郵政車）

——警察拿槍保護它，銀行門口經常停。 （運鈔車）

3.交流

讓幼兒說一說你還看見過哪種車？談一談車在人們的生活中的作用？

教師傾聽，適當的介入幼兒談話，引導幼兒說出完整的語言（如：我見過公交車，公交車是給人帶來方便的交通工具）

4.觀察比較

——出示消防車、警車、救護車圖片

讓幼兒觀察這些車的構造，有什麼地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？

小結：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門用來救火的。 警車上白色的，專門用來抓壞人的。救護車上有紅十字。

觀察這些車的車輪，有些車的車輪數也是不一樣的，有的車子有兩個，四個車輪或六個車輪等。

提示幼兒：中班幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點，對自己行為的計劃性、預見性較差。因此，生活中的交通安全事故時 有發生。據此 對幼兒進行自我安全保護方面的教育是十分必要的。

拿出安全知識圖片讓他們在看看、講講、議議中初步懂得自我保護的重要性。了解哪些是危險動作，怎樣做才是安全行為，通 過一些生動有趣的講解，讓幼兒學習一些簡單地自我保護的方法， 逐步建立起新的安全文明的行為方式。

5.互動

老師在黑板上出示各種場景的圖片，幼兒手中哪著各種車的卡片，讓幼兒想一想，（如，有人受傷了需要什麼樣的車，發生火 災了，需要用到什麼樣的車）讓幼兒到前面來自己粘貼，這樣互動游戲可以提高自我參與學習的樂趣，並能鞏固加深幼兒對特 殊功能的車理解

五、活動流程

通過圖片，認知車的外形及名稱——通過謎語，了解特殊車的功能——通過交流，使幼兒可以用完整簡單的語言說出車的特殊 功能——通過觀察比較感知各種車的外型不同——通過互動游戲，鞏固加深了幼兒對各種車特殊功能的理解

六，活動延伸

1.聽各種車的聲音

讓幼兒仔細聽，辨別出幾種不同的汽車（有消防車、救護車、

警車和卡車等）

說明：經常聽一些聲音，會讓孩子們的注意力有所提高，激發孩子們愛探索的精神

2.緊急電話及紅路燈

教師用話語引入：有一些特殊的電話號碼，他們是很有用的，你們知道嗎？

幼兒自由回答

出示110 120 119 的圖片讓幼兒說說，這些電話都是什麼電話？在什麼情況下撥打？老師在適當的時候加以糾正引導

出示紅綠燈圖片 讓幼兒說說在過馬路的時候遇到紅燈時怎麼辦，綠燈怎麼辦，黃燈怎麼辦？

學習兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等

說明：教給這些緊急電話和交通安全知識，是讓幼兒們可以學會一些簡單的自我保護常識

七，活動結束

聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動作。
教師：小司機們，我們出發吧！

這是我的教案，是中班的，如果你改改，應該好用，加油···

② 關於公交車調查思修社會實踐活動怎麼做

公共汽車，指在城市道路上循固定路線，有或者無固定班次時刻，承載旅客出行的機動車輛。一般外形為方型，有窗，設置坐位。又稱為公交車、公汽或巴士，其中「公交」是公共交通的簡稱；台灣地區又稱為公車、客運或巴士；在香港和澳門，則多稱為巴士（英語中「Bus」的音譯）。一般來說，公共汽車是最為普遍的一種大眾運輸工具。市化和機動化的發展，使城市人口和地域不斷增加，對公共交通的需求相應快速增長，要求公共交通企業投入更多的客車。

③ 想在公交車上打廣告得怎麼做 需要花多少錢

1，公交車廣告主要有以下幾種形式：

,公交車車身廣告、公交車視頻廣告、公交車拉手廣告、公交車座椅廣告、公交車語音播報功能廣告等，這幾種主要的媒體形式。

2，公交車廣告投放的費用是根據所投放的城市，以及公交線路，還有廣告媒體形式來確定投放費用，價格都不一樣，而且，投放周期的長短也會影響投放費用。所以，想要知道投放需要多少錢，需要確定投放城市，線路周期等，詳情可以進入詳情咨詢。詳情

最後希望能夠幫到你，有問題可以繼續追問。

④ 在旅遊途中的車上可以搞些什麼活動，活躍氣氛

猜謎語

希望採納

⑤ 旅遊車上能搞些什麼活動

問三個問題,第一個問題是：說出你最喜歡乘坐的交通工具,第二個問題：說出你最喜歡的動物。第三個問題是：說出你最愛說的口頭禪。
。。。。說了一圈後,你再說：「我們接下來做一個連環游戲。大家記得自己剛才說的話嗎？現在我們將自己剛才說的答案連成一句話。這句話的格式是這樣的：我乘做著。。。(最喜歡的那個交通工具),遇見了。。。(最愛的那個動物),我對他說：。。。我愛你。那個動物說：。。。(你的那個口頭禪)
笑倒一大片。
下面還有好幾個游戲：
A大家有都這么聰明,那不如來說個繞口令！
我在帶 汽車團的時候,會和客人說繞口令！
比如：「走一步,扭一扭,見到一棵柳樹摟一摟」,「走兩步,扭兩扭,見到兩棵柳樹摟兩樓」……,以此類推,如果客人多的話,到十六步時返回從一開始。
要求是客人必須用普通話講,前面一個人說完,後面的人要緊跟著講,並且不允許停頓,導游也要參加,誰說不下來,就要表演一個節目！
這個游戲看客人的表現！！導游一定要在氣氛比較活躍的時候做,效果才會好。比如講完一個笑話之後。
B吃雞或者吃其他的什麼一個游戲。
游戲規則：有一隻雞,在大家面前,每個人輪流去吃,要說清楚每個人要吃的具體部位,前面吃過的,後面的人就不可以再說,到最後,沒的吃的人就要出節目。
．．C洞房花燭夜"的游戲?
不知大家有沒玩過 就是先叫客人每人說一個一字成語, 然後你在他們說的成語後加一句: 洞房花燭夜, 我 + 一字成語. 有些客人說: 洞房花燭夜, 我一箭雙雕. 洞房花燭夜, 我一心兩用. 但這游戲要在包團上,大家都認識才好玩, 散客團不好玩! 大家不妨一試!
．．D說一個連詞。
比如：紅彤彤,軟綿綿等等,讓客人在前面加上：我的臉蛋幾個字,有的毀損一點,讓客人加上我的屁股……,還要一個一個地說出來,這個游戲也是有的時候效果好,有的時候也是不行
．．．E如果在旅行車上做這樣的游戲．．．
Version (廣為流傳的版本)
講述者：什麼東西最喜歡問為什麼？(神秘的模樣)
回答者：不知道。(很好奇的樣子)
講述者：豬！(肯定果斷)
回答者：為什麼？(天真加可愛)
講述者：相當明顯,當然是豬才最喜歡問為什麼啦。(故弄玄虛的模樣)
回答者：為什麼？(還是不明白)
Version (第一次升級)
講述者：選擇題,考考大家！(逗起興趣)
大家：快快！什麼題？(從工作的疲倦中得救,巴不得趕快輕松)
講述者：以下動物,哪一個最喜歡問為什麼？
A 兔子
B 松鼠
C 狗
D 豬
回答者甲：D！(事先買通的掮客,回答時輕松加愉快)
講述者：對,沒錯。(驚異的樣子,好像在問,你怎麼能這么快答出這么困難的問題,他們怎麼就答不出來)
其他參與者：為什麼？
講述者：問他\\她吧。(指指回答者甲)
其他參與者：嘿,為什麼？為什麼？(圍繞回答者甲)
Version ()
講述者：來來來,做道選擇題。
大家：什麼題啊？(好奇)
講述者：請指出以下動物最笨的動物是什麼？(姜太公等魚來上鉤)
A 驢
B 騾
C 豬
D 鵝
大家努力思考……
講述者：當然是豬了！(指點迷津狀)
大家：為什麼？
講述者：因為,最笨的動物肯定這兒也不明白,那兒也不明白,所以,就總喜歡問：「為什麼？為什麼？」。而豬這種動物,就最喜歡問為什麼,那當然是豬最笨了。
大家：……(拳頭朝他猛砸)
Version (童話故事版本)
講述者開始講故事……(該作獃痴狀的地方,一定表現出獃痴狀,以便在歡笑中分散聽眾的注意力)
小森林裡住著各種各樣的動物,大家和平共處,高高興興地生活。但是有一天,大家卻開始爭吵,爭論的核心就是：誰是森林裡最聰明的動物？由於爭論非常激烈,誰都不承認自己比別人笨,所以最後決定舉行小森林智力大賽。因為要控制參賽人數,規定各種族參賽動物只能派一位代表參加,到時誰的代表獲勝,大家就同意誰是最聰明的。
比賽消息一下來,各種族便忙著開始選拔自己的代表。豬也想參加這個比賽,因為在人們的心目中,老是認為他們是最笨的,他們對這種偏見和種族歧視相當不滿,豬們一致認為這是他們澄清事實的一個絕好機會,他們要讓大家看看,從豬八戒在高老莊騙到漂亮姑娘的顯赫事實開始,豬就是很聰明的。
豬們經過仔細討論,最後決定派小豬「笨笨」參賽。因為笨笨從小就特別好學,不懂的東西總及時問,所以學得特別快,「我的哥哥叫我弟弟,我卻要叫他哥哥,為……什……么？」「天上的鳥能飛,豬卻不能飛,為……什……么？」「豬八戒不叫豬九戒,為……什……么？」「小姑娘喜歡劉德華不喜歡我,為……什……么？」「……為……什……么？」現在讓笨笨寫本叫《小豬笨笨之百萬個為什麼》,我想問題應該不大。總之,大家認為,讓學問淵博的笨笨參賽,為豬群昭雪簡直是十拿九穩。
到了比賽那天,各種動物到齊,賽場熱鬧非凡,老虎裁判主持比賽,比賽方式為搶答。
「第一題,世界上最深的淡水湖是什麼湖？」
「貝加爾湖」,笨笨搶道。
「第二題,圓周率約為多少？」
「」,笨笨不失時機地答道。
「第三題,DNA翻譯成中文是什麼？」
「脫氧核糖核酸」,笨笨再次勝出。
三道題,笨笨連續得分,大獲全勝。
圍觀的豬群爆發出陣陣喝彩,在場的其他動物也不得不贊嘆。
最後,老虎裁判示意大家安靜。
「現在,我公布比賽的結果,事實非常明顯,小豬笨笨反應敏捷,機智過人,三道題全部答對,但是,它決不能成為此次比賽的冠軍！！！」
(現在,等著聽眾說為什麼)

⑥ 在長途客車上有什麼團體的娛樂活動可做

傳統的擊鼓傳花，雖然看上去比較老套，但是互動性很強，氣氛也不錯。

⑦ 在公共汽車上怎麼打發時間

跟坐你旁邊的人聊聊，最好是能找個美女／帥哥聊聊．

⑧ 在公共汽車上站兩個小時能幹點什麼有意義的事情。

聽歌 看看手機新聞 之類的 你也可以計算下今天的行程 開開心心的過好每一天

⑨ 男子用公交車當婚車接親，新娘表示是自己策劃的，你覺得這個創意如何

以往的婚禮我們看到的都是豪車加持，新娘跟新郎坐在一輛車上，伴娘坐一輛車，伴郎做一輛車，有的人為了要牌面，光豪車就租用了好幾十輛，花費也挺高，近日，一對新人結婚的時候，他們沒有租用豪車，而是租用了一輛新能源公交汽車，新娘新郎、伴郎和伴娘都在一輛車上，因為有朋友會唱歌，大家在一起一起唱歌，說話，在婚禮的這條路上增添了很多的歡樂，再者，這輛新能源車車內本身就是紅色，很符合結婚的氛圍，車前面貼上一個大紅花，普通的公交車成為了一輛非常吸引人的婚車。

用公交車結婚的這種方式還是挺好的，還非常地環保，是一種比較提倡的方式，我們需要年輕人能夠自覺地保護我們的環境，用自己的行動保護我們的家園，雖然我們做的事情可能有時候微不足道，但是，如果人人都能夠奉獻自己的力量，那麼，就會產生很大的力量，也能夠很好的保護我們的家鄉和地球，如果我以後結婚，我也會效仿這對年輕人的方式，這樣不僅熱鬧，也能夠給自己留下不一樣的回憶，相信我的另外一半也會同意的。