在公共汽车上如何搞活动

① 幼儿园小班社会活动教案《认识公共汽车》

社会体验《特殊功能的车》

一、教学活动内容的生成与依据：

孩子在咿呀学语的期间便对汽车产生浓厚兴趣和特殊的感情，汽车能发声，能行驶，能将人或物从一个地方送到另一个地方，幼儿每天都能看见各种不同的汽车。他们爱观察车辆，特别是中班的幼儿已能辨认出一些常见的汽车，而且喜欢把各种汽车玩具拆拆再装装。于是，我就设计了这节“关于特殊功能车”的教学活动。让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！

一、 活动目标

1． 通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。

2． 学习一些简单的交通安全行为。

3. 知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。

4. 简单了解紧急电话的用途

5. 激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。

二、 重点与难点

重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特殊功能和用途，（如消防车是用于灭火的，邮政车，是用于运送信件的)， 认真比较各种特殊车之间的外型与功能的不同（如消防车是红红的，有梯子，而救护车却是白色的，等）

说明：由于幼儿生活经验贫乏，有些车型的特点不是很明确，有的时候也很难分辩出各种车的真正用途，以致于在生活中感到好奇和困惑。因此，应对各种车的外形和结构有所感知！

难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种车的特殊用途，并能说出在人们日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！（如。在发生火灾的时候，我们需要用到消防车 等）

说明：幼儿年幼无知，语言不流畅，只有时常纠正，改变幼儿的说话说“后半句”的习惯，才会真正的让幼儿说出完整，明了的句子，积极的讲解才会引起幼儿的重视并能主动地响应，真正地“导之以行”在日常生活中时常用完整话语的引入才会真正的使幼儿用恰当的词语说出心里所想，所感。

三、材料准备

1. 教学挂图《各种车型的图片》

2. 提供若干场景的图片如：“受伤现场”和“路边花草枯萎”。

3. 收集各种车辆的模型，及玩具

4. 各种车辆的卡片

5. 紧急电话的图片及红绿灯的图片

6. 各种特殊功能车的声音录音磁带、录音机

四、 活动设计思路

一、布展与认知

1. 看教学挂图及车模型

认识这些特殊功能的车辆；如：洒水车、消防车，救护车、垃圾车、吊车、等，老师在把车模型拿出来与幼儿分享，老师进行提问，让孩子们说一说老师手中拿的是什么车，并且说出这辆车的用途

2.猜谜语

教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。

教师用语言引入：“小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好？那规则就是，请你 听清楚老师出的题目，然后 回答这是什么车？明白了吗？那好，现在请听题咯。”

——下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）

——大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？（垃圾车）

——盖楼房时运重物，长长手臂真神气。（吊车）

——失火，救人都要它来帮忙。（消防车）

——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）

——可以救人的车子。（救护车、警车、消防车。）

——信件信件用啥运。 （邮政车）

——警察拿枪保护它，银行门口经常停。 （运钞车）

3.交流

让幼儿说一说你还看见过哪种车？谈一谈车在人们的生活中的作用？

教师倾听，适当的介入幼儿谈话，引导幼儿说出完整的语言（如：我见过公交车，公交车是给人带来方便的交通工具）

4.观察比较

——出示消防车、警车、救护车图片

让幼儿观察这些车的构造，有什么地方是一样的？哪些地方又是不一样的？

小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样，消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，专门用来救火的。 警车上白色的，专门用来抓坏人的。救护车上有红十字。

观察这些车的车轮，有些车的车轮数也是不一样的，有的车子有两个，四个车轮或六个车轮等。

提示幼儿：中班幼儿仍然保留着直觉行为性思维的特点，对自己行为的计划性、预见性较差。因此，生活中的交通安全事故时 有发生。据此 对幼儿进行自我安全保护方面的教育是十分必要的。

拿出安全知识图片让他们在看看、讲讲、议议中初步懂得自我保护的重要性。了解哪些是危险动作，怎样做才是安全行为，通 过一些生动有趣的讲解，让幼儿学习一些简单地自我保护的方法， 逐步建立起新的安全文明的行为方式。

5.互动

老师在黑板上出示各种场景的图片，幼儿手中哪着各种车的卡片，让幼儿想一想，（如，有人受伤了需要什么样的车，发生火 灾了，需要用到什么样的车）让幼儿到前面来自己粘贴，这样互动游戏可以提高自我参与学习的乐趣，并能巩固加深幼儿对特 殊功能的车理解

五、活动流程

通过图片，认知车的外形及名称——通过谜语，了解特殊车的功能——通过交流，使幼儿可以用完整简单的语言说出车的特殊 功能——通过观察比较感知各种车的外型不同——通过互动游戏，巩固加深了幼儿对各种车特殊功能的理解

六，活动延伸

1.听各种车的声音

让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车（有消防车、救护车、

警车和卡车等）

说明：经常听一些声音，会让孩子们的注意力有所提高，激发孩子们爱探索的精神

2.紧急电话及红路灯

教师用话语引入：有一些特殊的电话号码，他们是很有用的，你们知道吗？

幼儿自由回答

出示110 120 119 的图片让幼儿说说，这些电话都是什么电话？在什么情况下拨打？老师在适当的时候加以纠正引导

出示红绿灯图片 让幼儿说说在过马路的时候遇到红灯时怎么办，绿灯怎么办，黄灯怎么办？

学习儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等

说明：教给这些紧急电话和交通安全知识，是让幼儿们可以学会一些简单的自我保护常识

七，活动结束

听音乐，小朋友们自由模仿开汽车的动作。
教师：小司机们，我们出发吧！

这是我的教案，是中班的，如果你改改，应该好用，加油···

② 关于公交车调查思修社会实践活动怎么做

公共汽车，指在城市道路上循固定路线，有或者无固定班次时刻，承载旅客出行的机动车辆。一般外形为方型，有窗，设置坐位。又称为公交车、公汽或巴士，其中“公交”是公共交通的简称；台湾地区又称为公车、客运或巴士；在香港和澳门，则多称为巴士（英语中“Bus”的音译）。一般来说，公共汽车是最为普遍的一种大众运输工具。市化和机动化的发展，使城市人口和地域不断增加，对公共交通的需求相应快速增长，要求公共交通企业投入更多的客车。

③ 想在公交车上打广告得怎么做 需要花多少钱

1，公交车广告主要有以下几种形式：

,公交车车身广告、公交车视频广告、公交车拉手广告、公交车座椅广告、公交车语音播报功能广告等，这几种主要的媒体形式。

2，公交车广告投放的费用是根据所投放的城市，以及公交线路，还有广告媒体形式来确定投放费用，价格都不一样，而且，投放周期的长短也会影响投放费用。所以，想要知道投放需要多少钱，需要确定投放城市，线路周期等，详情可以进入详情咨询。详情

最后希望能够帮到你，有问题可以继续追问。

④ 在旅游途中的车上可以搞些什么活动，活跃气氛

猜谜语

希望采纳

⑤ 旅游车上能搞些什么活动

问三个问题,第一个问题是：说出你最喜欢乘坐的交通工具,第二个问题：说出你最喜欢的动物。第三个问题是：说出你最爱说的口头禅。
。。。。说了一圈后,你再说：“我们接下来做一个连环游戏。大家记得自己刚才说的话吗？现在我们将自己刚才说的答案连成一句话。这句话的格式是这样的：我乘做着。。。(最喜欢的那个交通工具),遇见了。。。(最爱的那个动物),我对他说：。。。我爱你。那个动物说：。。。(你的那个口头禅)
笑倒一大片。
下面还有好几个游戏：
A大家有都这么聪明,那不如来说个绕口令！
我在带 汽车团的时候,会和客人说绕口令！
比如：“走一步,扭一扭,见到一棵柳树搂一搂”,“走两步,扭两扭,见到两棵柳树搂两楼”……,以此类推,如果客人多的话,到十六步时返回从一开始。
要求是客人必须用普通话讲,前面一个人说完,后面的人要紧跟着讲,并且不允许停顿,导游也要参加,谁说不下来,就要表演一个节目！
这个游戏看客人的表现！！导游一定要在气氛比较活跃的时候做,效果才会好。比如讲完一个笑话之后。
B吃鸡或者吃其他的什么一个游戏。
游戏规则：有一只鸡,在大家面前,每个人轮流去吃,要说清楚每个人要吃的具体部位,前面吃过的,后面的人就不可以再说,到最后,没的吃的人就要出节目。
．．C洞房花烛夜"的游戏?
不知大家有没玩过 就是先叫客人每人说一个一字成语, 然后你在他们说的成语后加一句: 洞房花烛夜, 我 + 一字成语. 有些客人说: 洞房花烛夜, 我一箭双雕. 洞房花烛夜, 我一心两用. 但这游戏要在包团上,大家都认识才好玩, 散客团不好玩! 大家不妨一试!
．．D说一个连词。
比如：红彤彤,软绵绵等等,让客人在前面加上：我的脸蛋几个字,有的毁损一点,让客人加上我的屁股……,还要一个一个地说出来,这个游戏也是有的时候效果好,有的时候也是不行
．．．E如果在旅行车上做这样的游戏．．．
Version (广为流传的版本)
讲述者：什么东西最喜欢问为什么？(神秘的模样)
回答者：不知道。(很好奇的样子)
讲述者：猪！(肯定果断)
回答者：为什么？(天真加可爱)
讲述者：相当明显,当然是猪才最喜欢问为什么啦。(故弄玄虚的模样)
回答者：为什么？(还是不明白)
Version (第一次升级)
讲述者：选择题,考考大家！(逗起兴趣)
大家：快快！什么题？(从工作的疲倦中得救,巴不得赶快轻松)
讲述者：以下动物,哪一个最喜欢问为什么？
A 兔子
B 松鼠
C 狗
D 猪
回答者甲：D！(事先买通的掮客,回答时轻松加愉快)
讲述者：对,没错。(惊异的样子,好像在问,你怎么能这么快答出这么困难的问题,他们怎么就答不出来)
其他参与者：为什么？
讲述者：问他\\她吧。(指指回答者甲)
其他参与者：嘿,为什么？为什么？(围绕回答者甲)
Version ()
讲述者：来来来,做道选择题。
大家：什么题啊？(好奇)
讲述者：请指出以下动物最笨的动物是什么？(姜太公等鱼来上钩)
A 驴
B 骡
C 猪
D 鹅
大家努力思考……
讲述者：当然是猪了！(指点迷津状)
大家：为什么？
讲述者：因为,最笨的动物肯定这儿也不明白,那儿也不明白,所以,就总喜欢问：“为什么？为什么？”。而猪这种动物,就最喜欢问为什么,那当然是猪最笨了。
大家：……(拳头朝他猛砸)
Version (童话故事版本)
讲述者开始讲故事……(该作呆痴状的地方,一定表现出呆痴状,以便在欢笑中分散听众的注意力)
小森林里住着各种各样的动物,大家和平共处,高高兴兴地生活。但是有一天,大家却开始争吵,争论的核心就是：谁是森林里最聪明的动物？由于争论非常激烈,谁都不承认自己比别人笨,所以最后决定举行小森林智力大赛。因为要控制参赛人数,规定各种族参赛动物只能派一位代表参加,到时谁的代表获胜,大家就同意谁是最聪明的。
比赛消息一下来,各种族便忙着开始选拔自己的代表。猪也想参加这个比赛,因为在人们的心目中,老是认为他们是最笨的,他们对这种偏见和种族歧视相当不满,猪们一致认为这是他们澄清事实的一个绝好机会,他们要让大家看看,从猪八戒在高老庄骗到漂亮姑娘的显赫事实开始,猪就是很聪明的。
猪们经过仔细讨论,最后决定派小猪“笨笨”参赛。因为笨笨从小就特别好学,不懂的东西总及时问,所以学得特别快,“我的哥哥叫我弟弟,我却要叫他哥哥,为……什……么？”“天上的鸟能飞,猪却不能飞,为……什……么？”“猪八戒不叫猪九戒,为……什……么？”“小姑娘喜欢刘德华不喜欢我,为……什……么？”“……为……什……么？”现在让笨笨写本叫《小猪笨笨之百万个为什么》,我想问题应该不大。总之,大家认为,让学问渊博的笨笨参赛,为猪群昭雪简直是十拿九稳。
到了比赛那天,各种动物到齐,赛场热闹非凡,老虎裁判主持比赛,比赛方式为抢答。
“第一题,世界上最深的淡水湖是什么湖？”
“贝加尔湖”,笨笨抢道。
“第二题,圆周率约为多少？”
“”,笨笨不失时机地答道。
“第三题,DNA翻译成中文是什么？”
“脱氧核糖核酸”,笨笨再次胜出。
三道题,笨笨连续得分,大获全胜。
围观的猪群爆发出阵阵喝彩,在场的其他动物也不得不赞叹。
最后,老虎裁判示意大家安静。
“现在,我公布比赛的结果,事实非常明显,小猪笨笨反应敏捷,机智过人,三道题全部答对,但是,它决不能成为此次比赛的冠军！！！”
(现在,等着听众说为什么)

⑥ 在长途客车上有什么团体的娱乐活动可做

传统的击鼓传花，虽然看上去比较老套，但是互动性很强，气氛也不错。

⑦ 在公共汽车上怎么打发时间

跟坐你旁边的人聊聊，最好是能找个美女／帅哥聊聊．

⑧ 在公共汽车上站两个小时能干点什么有意义的事情。

听歌 看看手机新闻 之类的 你也可以计算下今天的行程 开开心心的过好每一天

⑨ 男子用公交车当婚车接亲，新娘表示是自己策划的，你觉得这个创意如何

以往的婚礼我们看到的都是豪车加持，新娘跟新郎坐在一辆车上，伴娘坐一辆车，伴郎做一辆车，有的人为了要牌面，光豪车就租用了好几十辆，花费也挺高，近日，一对新人结婚的时候，他们没有租用豪车，而是租用了一辆新能源公交汽车，新娘新郎、伴郎和伴娘都在一辆车上，因为有朋友会唱歌，大家在一起一起唱歌，说话，在婚礼的这条路上增添了很多的欢乐，再者，这辆新能源车车内本身就是红色，很符合结婚的氛围，车前面贴上一个大红花，普通的公交车成为了一辆非常吸引人的婚车。

用公交车结婚的这种方式还是挺好的，还非常地环保，是一种比较提倡的方式，我们需要年轻人能够自觉地保护我们的环境，用自己的行动保护我们的家园，虽然我们做的事情可能有时候微不足道，但是，如果人人都能够奉献自己的力量，那么，就会产生很大的力量，也能够很好的保护我们的家乡和地球，如果我以后结婚，我也会效仿这对年轻人的方式，这样不仅热闹，也能够给自己留下不一样的回忆，相信我的另外一半也会同意的。